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二课程内容核心课程核心能力一课程定位(性质与作用)专业技术基础认知企业培养为主素质目标传统的课程设计针对性与适用性 空间组合划分空间艺术处理集体整改采用理实一体化教学方法进行教学讲述演示与练习并进因材施教个别辅导启发式引导式并存鼓励个性与创造性的发挥展开自评他评及总结教学促进学习交流同时进行经典作品欣赏拓宽思维积累素材通过先理论后实践在演示中训练具体案例分析模拟的教学方法侧重于学生实际动手能力和专业素质能力的培养1
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设计方案-平面图设计方案-效果图
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