考点一 原电池1.概念把________能转化为________能的装置2.工作原理以锌铜原电池为例电极名称负极正极电极材料电极反应反应类型电子流向由Zn沿导线流向Cu盐桥中离子移向盐桥含饱和KCl溶液K移向正极Cl-移向负极3.原电池构成条件(1)两个______________的电极(2)将电极插入________________中(3)用导线连接电极构成__________(4)能自发进行的
一.选择题1.下列物质加入水中发产生吸热反应的是 ( )A.生石灰 B.固体NaOH C.浓硫酸 D.固体NH4NO32.已知 2SO2O2 2SO3为放热反应对该反应的下列说法中正确的是( ) A.O2的能量一定高于SO2的能量 B.SO2和O2的总能量一定高于SO3的总能量 C.SO2的能量一定高于SO3的能量 D
1.如下图所示的装置能够组成原电池且产生电流的是 ( )2.原电池 ( )A.把光能转变成了化学能 B.把化学能转变成了光能 C.把热能转变成了电能 D.把化学能转变成了电能3.实验室欲制氢气所用稀盐酸和稀硫酸的
《化学能与电能的转化》习题课唐海平一教学目标1知识与技能:(1)通过比较认识原电池电解池的原理装置构成条件和能量转化方面的区别(2)能够正确书写简单的原电池的电极反应方程式(3)判断氢氧燃料电池正负电极和电子流向并能正确书写电极反应式和总反应式(发展要求)(4)能够根据原电池原理设计简单的化学电池 (发展要求)2过程与方法:(1)通过原电池原理的学习掌握从具体到一般的抽象概括方法(2)通过化学电源
电流方向阴离子流向的电极
化学能与电能【典例1】用铜片银片Cu(NO3)2溶液AgNO3溶液导线和盐桥(装有琼脂-KNO3的U形管)构成一个原电池以下有关该原电池的叙述正确的是 ①在外电路中电流由铜电极流向银电极 ②正极反应为:Ag e- ====Ag ③实验过程中取出盐桥原电池仍继续工作 ④将铜片浸入AgNO3溶液中发生的化学反应与该原电池反应相同 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 【思路点拨】解
化学能与电能高考第一轮复习教学设计学校: 泸源中学 学科:化学 主备人:张桂红 备课组长: 朱尤芳集体备课:2014年9月24日 教学:10月 8日至10月22日一教学内容解析 (一)内容:根据新课标高考大纲要求本模块的高考复习主要包括以下内容铅 蓄 电 池燃 料 电 池普 通 干 电 池碱性锌锰干电池常见的化学电源原 电 池 原 理化学能与电能原电池正负极的判断电极方程式的
《化学能与电能》【教学目标】1知识与技能:①理解化学能与电能之间转化的实质②掌握化学能是能量的一种形式它可以转化为其他形式的能量2过程与方法:①通过分组实验培养学生观察能力与分析思维能力②通过反应物之间电子的转移的探究理解原电池的形成是氧化还原反应的本质的拓展和运用③通过化学史实引导学生以问题为中心的学习方法学会发现问题解决问题的方法加深理解实践→认识→再实践→再认识的辩证唯物主义的思维方法
化学能与电能 同步练习(1)选择题1.废电池的污染引起人们的广泛重视废电池中对环境形成污染的主要物质是( ) A.锌 B.汞 C.石墨 D.二氧化锰2.实验室中制取氢气最好的方法是( ) A.纯锌与稀硫酸反应 B.纯锌与浓硫酸反应 C.纯锌与稀盐酸反应 D.粗锌(含铜银)与稀硫酸反应3.某金属能和盐酸反应生成氢气该金属与锌组成原电池时锌
化学能与电能教学目标:知识与技能:1.了解化学能与电能的转化关系及其应用2.知道电池是利用氧化还原反应将化学能转化成电能的装置3.通过制作简易原电池的实验了解原电池的概念和原理学习实验研究的方法过程与方法:1.通过经历假设与猜想设计方案进行实验总结解释实验现象得出结论应用结论解决问题的过程学习科学探究的方法提高科学探究能力2.通过分组实验培养观察能力与分析思维能力提高与他人交流合作的能力情感
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