§ 正态分布教学目标(1)通过实际问题借助直观(如实际问题的直方图)了解什么是正态分布曲线和正态分布(2)认识正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义(3)会查标准正态分布表求满足标准正态分布的随机变量在某一个范围内的概率. 教学重点难点(1) 认识正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义(2) 求满足标准正态分布的随机变量在某一个范围内的概率.教学过程一.问题情境1.复习频率分布直方图频率分布折线图的
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中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册! 学校:临清二中学科:数学 编写人:孙庆长审稿人:马英济241正态分布【教学目标】1了解正态分布的意义,掌握正态分布曲线的主要性质及正态分布的简单应用。2了解假设检验的基本思想,会用质量控制图对产品的质量进行检测,对生产过程进行控制。【教学重难点】教学重点:1正态分布曲线的特点;2正态分布曲线所表示的意义教学难点:1在实际中什么样的随机变量服从正
《2.4正态分布》教学设计数学组王少辉教学目标:知识与技能:掌握正态分布在实际生活中的意义和作用 过程与方法:结合正态曲线加深对正态密度函数的理理情感态度与价值观:通过正态分布的图形特征归纳正态曲线的性质 教学重点:正态分布曲线的性质标准正态曲线N(01) 教学难点:通过正态分布的图形特征归纳正态曲线的性质教具准备:多媒体实物投影仪 教学设想:在总体分布研究中我们选择正态分布作为研究的突破口
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正态曲线的特点具体认识总体平均数反映总体随机变量的 总体平均数反映总体随机变量的 正态曲线的函数表示式y00σ=14yyx(4)曲线与x轴之间的面积为1-3ma
.正态分布撰稿:潘贵强 审核:高二数组: 班级: 组名: 【学习目标】1.利用实际问题的直方图了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义.2.了解变量落在区间(μ-σμσ](μ-2σμ2σ](μ-3σμ3σ]的概率大小.3.会用正态分布去解决实际问题.【重难点】1.利用实际问题的直方图了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义
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