附件1: 论文编号: (由教研室统一按市县编码编号)贵州省教育科学院 贵州省教育学会2013年教育教学科研论文教学(活动)设计征集评选登记表(征文封面)学科类别(不要以编号代替):论文题目在《新课标》下的小学数学教学中的点滴体会学校名称课题组成员学校地址 市(州地) 县(区市特区) 乡(
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浅谈在小学数学教学中的点滴体会吉林高新区新北实验小学 刘晓旭让学生自主的参与教学活动是素质教育的基本体现教学中的素质教育的根本任务就是落实学生的主体性上学生能否自主参与学习活动是学生能否成为学习的主人的明显标志只有学生在情感思维动作等方面自主参与了教学活动学生学习的主体性才能体现因此学生能否自觉参与到教学活动中来成为教学活动的一个难点要解决这一难题在教学活动中首先要诱发学生的学习兴
浅谈在小学数学教学中的点滴体会南宁市大沙田小学 郑 熙通过学习《新课程理念下的创新教学设计-小学数学》这门课程我认识到数学教师在实施教学的过程中不仅要考虑数学自身的特点更应遵循学生学习数学的心理规律下面我就结合自己在教学中的一些做法谈几点体会:1.创设生活情境激发学生兴趣注意是知识的门户兴趣是最好的老师可见学生学习的注意和兴趣是影响教学质量的重要因素比如在教学人教版六年级上册《百分数的意义
信息技术优化教学中应用的点滴体会?教育信息化的实现成为各个学校提升教育科研内涵的重要举措现代信息技术以开放性综合性及时性和高效性等优势进入打破了传统的数学教学模式的束缚使教育的内容手段和方法发生了根本性的变革在现代信息技术环境下的教学强调增强学生参与合作空间观念和创新意识我认为运用信息技术优化小学数学教学应把握以下几点: 1. 创设良好的学习情境培养良好的学习习惯 叶圣陶先生曾说
浅谈在小学数学教学中的点滴体会在现代信息技术环境下的教学强调增强学生参与合作空间观念和创新意识我认为运用信息技术优化小学数学教学应把握以下几点: 1 创设良好的学习情境培养良好的学习习惯 2 培养学生初步构建数学模型的意识 3 捕捉亮点资源激活学生的思维 4 让师生在数学学习中体验美 :
浅谈在小学数学教学中的点滴体会?现代信息技术以开放性综合性及时性和高效性等优势进入打破了传统的数学教学模式的束缚使教育的内容手段和方法发生了根本性的变革教育信息化的实现成为各个学校提升教育科研内涵的重要举措在现代信息技术环境下的教学强调增强学生参与合作空间观念和创新意识我认为运用信息技术优化小学数学教学应把握以下几点: 1 创设良好的学习情境培养良好的学习习惯 2 培养学生初
浅谈运用信息技术优化教学点滴体会?现代信息技术以开放性综合性及时性和高效性等优势进入打破了传统的数学教学模式的束缚使教育的内容手段和方法发生了根本性的变革教育信息化的实现成为各个学校提升教育科研内涵的重要举措在现代信息技术环境下的教学强调增强学生参与合作空间观念和创新意识我认为运用信息技术优化小学数学教学应把握以下几点: 1. 创设良好的学习情境培养良好的学习习惯 小学生因为年龄
浅谈在小学数学教学中的点滴体会 现代信息技术以开放性综合性及时性和高效性等优势进入打破了传统的数学教学模式的束缚使教育的内容手段和方法发生了根本性的变革教育信息化的实现成为各个学校提升教育科研内涵的重要举措在现代信息技术环境下的教学强调增强学生参与合作空间观念和创新意识我认为运用信息技术优化小学数学教学应把握以下几点: 1 创设良好的学习情境培养良好的学习习惯 小学生因为年
小学数学教学中实施素质教育下面就在数学教学实践中的体会谈些肤浅的看法与同行共勉? ?一必须实现教育思想的转变既要教书又要育人? ?长期以来由于受片面追求升学率及唯分数的影响在小学数学教学中往往只重视基本知识的教学忽视思想品德教育的渗透只重视解题结果的教学忽视思维过程的训练只采劝满堂灌的教法忽视学习能力的培养要把教学的着眼点转移到以提高民族素质为根本宗旨的素质教育上来就必须转变教育思想破除陈旧的教育
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