大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • __.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一课时圆 柱 的 体 积北师大版六年级数学下册远安县旧县镇安鹿小学 汪 陈长方体的体积=长×宽×高正方体的体积=棱长×棱长×棱长长宽高棱 长底面积底面积 V=sh用S表示底面积正方体长方体的体积计算公式都可以写成: 底面积高求出下面圆柱的体积S=60cm2V=Sh60X4240(cm3)3.14 ×0.42×52.5

  • ___徐涛.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教学背景学生在前一个学期已经学习了长方体和正方体体积的计算方法并且能够理解两种立体图形的体积还可以用底面积乘高来计算在些基础上来探索圆柱的体积计算方法便水到渠成圆柱体的体积—— (苏教版)六年制小学数学下册教学目标让学生在操作猜想验证讨论等数学活动中探索并掌握圆柱的体积计算公式初步学会应用公式解决相关的问题让学生进一步体会转化

  • __唐艳.doc

    教案设计小学数学:圆柱的体积一教案背景1面向学生:小学 2学科:数学3课时:14学生课前准备:(1)预习课本了解本节课内容(2)了解圆柱体形成初步的空间想象力(3)预习例题和公式进一步加深理解(4)对不明白的地方做出标记二教学课题1教养方面:(1)知道圆柱体积计算公式的推导过程会应用该公式计算圆柱的体积 (2)初步建立空间观念和逻辑推理能力 (3)知道知识间是可以互相转化的

  • --赵江.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年制义务教育第十二册数学圆锥的体积仁怀市茅台镇三渡小学:赵 江2013年1月15日圆锥 体积演示公式练习运用返回复习圆锥 体积求下面圆柱体的体积5厘米圆柱体积=底面积×高12×5=60(立方厘米)12平方厘米演示公式练习运用返回复习 复 习 圆锥 体积演示公式练习运用返回复习底面高侧面 复 习 圆锥 体积等

  • __剑.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学课件圆柱体的体积—— 《人教版》六年制小学数学第十二册浙江省温岭市滨海镇第二小学 陈 剑复习旧知:1长方体的体积怎样计算2圆的面积公式想一想: 我们是怎样把圆面积公式推导出来的?长= ?r宽= rS=πr2思考: 圆面积 通过切割移动拼凑 长方形面积圆柱体积 通过切割

  • _-张松涛.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆锥的体积执教:体育路小学 张松涛义务教育课程标准实验教科书六年级数学下册实验要求: 1请各组成员做实验前先看实验表上的内容 2讨论如何利用手中学具进行实验 3小组内分工合作2人操作2人观察2人填表 等底等高圆柱的体积等于圆锥体积的3倍圆锥

  • __王素梅.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆锥的体积人教版小学数学六年级下册单位:平顶山市卫东区行知小学 制作人:王素梅复习:口算下列圆柱的体积①底面积是5平方厘米高 6 厘米体积 = ②底面半径是 2 分米 高10分米体积 = ③底面直径是 6 分米 高10分米体积 = 想一想:圆柱和圆锥的底和高有什么关系圆柱和圆锥等底等高你发现了什

  • _表面_赵华梅.doc

    全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计小学数学《圆柱的表面积》教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科:数学2课时:13学生课前准备:(1) 预习本节内容(2)让学生准备圆柱形物体学具纸等(3)让学生提出自学中遇到的问题教学课题教养方面:1.让学生理解圆柱表面积的含义掌握表面积的计算方法2.根据圆柱表面积和侧面积的关系让学生学会运用所学的知识解决简单的实

  • 案.doc

    《圆柱的体积》参考教案教学目标:1通过切割圆柱体,拼成近似的长方体,从而推导出圆柱的体积公式这一教学过程,向学生渗透转化思想。2通过圆柱体体积公式的推导,培养学生的分析推理能力。3理解圆柱体体积公式的推导过程,掌握计算公式;会运用公式计算圆柱的体积。教学重点:圆柱体体积的计算探究过程:一、创设情境,激趣引入。师:同学们,天气渐渐热了,在夏季同学们最喜欢的冷饮是什么?出示:两个圆柱体冰淇淋。师:小

  • 案.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部