第四单元测试卷一直接写出得数32÷8 = 5426 = 3×7 = 83-60 = 2437 = 9×2 = 61-34 = 35÷7 = 6×8 = 87-63 = 56÷8 = 7515 = 65-28 = 21÷3 =
第四单元 单元测试 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一选 择 1.从63中连续减去7减( )次才能使结果等于0 A56 B.9 C.70 D.8 2.学校有4个篮球12个足球足球的个数是篮球的( )倍 A.5 B.2 C.3 D.4 3一个数减去45得19这个数是( ) A.26 B.64 C.3
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一、选择。1.30÷6=5,读作()。 A.30除以6等于5B.30除以5等于62.20里面有4个()。 A.10 B.4 C.5 D.163.下列算式中,商最大的算式是()。 A.12÷3 B.36÷6 C.20÷4 D.24÷64.有一堆苹果,比20个多,比40个少,分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有()个。 A.24 B.25 C.36 D.355.二年(2)班参加
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.人教版二年级数学下册第四单元《表内除法(二)》测试题班级: : 1.口算.
二年级数学下册第四单元检测卷二( )班 一计算9×2÷3 24÷8×9 4×9÷6 (32-28)×340÷8×5 4÷4×9 5×734 96-35-29 6×7-8 二填上恰当的数5×( )=45
欢迎:预课提供小学阶段基础教育预习功课免费上预课欢迎预课号:yukexuexi绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 第四单元检测一想一想填一填1.计算48÷8时想:( )八四十八商是( )计算63÷7时想:七( )六十三商是( )2.从56里面连续减去7减( )次后得数为03.根据口诀八九七十二写出两道
第二单元 表内除法(一)单元教学内容:表内除法(一) 课本P727页 单元教才分析:本单元教学内容主要有:除法的初步认识用26的乘法口诀求商解决实际问题除法的初步认识分两个层次:第一以生活中常见的每份同样多的实例合活动情境让学生建立平均分概念第二在平均分概念的基础上引出除法运算说明除法算式各部分的名称用口诀求商遵循由易到难的原则解决问题是结合除法计算出现的首先在除法的初
第四单元 表内除法(二)学情分析:表内除法(二)是在学习用26的乘法口诀求商的基础上继续学习用79的乘法口诀求商本单元的学习属于《数学课程标准》中数与代数领域的内容在《数学课程标准》第一学段中起着承上启下的作用首先是对表内除法(一)单元除法意义的巩固其次是为三年级学习多位数除以一位数的除法做好知识储备着重让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的
二年级数学下册第四单元表内除法(二)测试题1.口算. 2.填空.
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