教学内容20纸船和风筝教学目标知识1认识8个生字会写8个字2正确流利有感情地朗读课文体会松鼠和小熊的友谊3理解文章的内容能力正确流利朗读课文培养朗读能力培养阅读理解能力和识字写字能力思想与情感态度对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受朋友之间的容忍和谅解是最好的解决问题的办法 教学重点认识生字正确流利朗读课文理解文章的内容教学难点体会松鼠和小熊的友谊知道朋友之间的容忍和谅解是最好的解决问题的办法
课题20纸船和风筝课型新授第 周第1-2课时知识能力教学目标:1?理解课文内容体会松鼠与小熊的友谊??? 2?认识8个生字会写扎抓??? 3?有感情地朗读课文 思想教育要点: 对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受教学重点:认读生字和朗读课文教学难点: 有感情的朗读课文教法选择:自学讨论合作交流教学具准备:生字卡片挂图教学过程设计 第一课时 一?导入新课:师:(出示课题)今天我们哦一起来学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级纸船和风筝我会认我会读我会写我发现我会做德化龙浔中心小学 罗德榜纸船和风筝我会认我会读我会写我发现我会做生字词语句子段落坏 扎 抓 莓 幸 福 吵 受huài zā zhuā méixìnɡ fú chǎo shòu我会读坏人 乐坏了吵 架 争 吵草 莓幸福
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20纸船和风筝huài sōnɡ zā zhuā méi 坏 松 扎 抓 莓xìnɡ fú chǎo zhù jù 幸 福 吵 祝 句乐坏 松鼠 抓住 草莓 一句话 吵了一架 祝你幸福 祝你快乐1纸船漂呀漂漂到 小 熊的家门口2风筝乘着风飘呀 飘飘到
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级和风筝纸船山顶山脚风 筝纸船坏人 乐坏了吵 架 争 吵草 莓幸福 幸 运接受 受气 感受福气 祝福抓住 抓紧扎针 扎风筝坏 扎 抓莓 幸 福 吵 受 你会读吗山顶 山脚 小溪 风筝 纸船 松果草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐愿意
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20 纸船和风筝抓住? 吵架? 草莓吵 抓 莓 山顶 山脚 漂呀漂 漂流的纸船? 飘呀飘 飘动的风筝 漂呀漂 漂流的纸船? 飘呀飘 飘动的风筝 乐坏了 受不了 我会填 松鼠住在?? ? 小熊住在 有一天松鼠?????????? ???? 小熊????
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级纸船风筝和我会读我会读(1)他想了想就扎了一只风筝(2)松鼠一把抓住风筝的线一看也乐坏了风筝上挂着一个草莓风筝的翅膀上写着:祝你幸福(3)可是有一天他们俩为了一件小事吵了一架(4)过了几天松鼠再也受不了啦我会读坏扎抓莓 吵受幸福 小熊拿起纸船一看乐坏了纸船里放着一个小松果松果上挂着一张纸条上面写着:祝你
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20纸船和风筝谁折的小船谁扎的风筝松鼠住在哪儿小熊住在哪儿 松鼠和小熊住在一座山上松鼠住在山顶小熊住在山脚山上的小溪往下流正好从小熊的家门口流过 这篇课文讲纸船和风筝让 和 成了好朋友小熊松鼠我会认huài 坏zā扎zhuā 抓méi 莓xìng 幸fú福ch
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级朋友你伸手我伸手好朋友们手拉手你点头我点头我们来做好朋友手拉手向前走大家都是好朋友20纸船和风筝受莓 扎吵幸福抓第一关:我会认第二关:我 会 读山顶 山脚 小溪 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡 吵架 难受 抓住 乐坏了 扎风
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级松鼠小熊20纸船和风筝小学语文第三册要求:1圈出生字 读准字音2划出自然段乐坏了扎风筝抓住草莓幸福吵架受不了huàizāzhuāméixìng fúchǎoshòu折纸船扎﹙ 扎针﹚zāzhá﹙扎小辫﹚(扎蝴蝶结)zhā﹙ 挣扎﹚乐坏了扎风筝抓
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