相关文档

• 自己的花是让别人看的第二课时.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级自己的花是让别人看的北京市石景山区实验小学 变化是有的但是美丽并没有改变 多么奇丽的景色 多么奇特的民族边默读课文边思考： 找出文中描写景色奇丽的句子画下来细细体会用△标出能体现景色奇丽的词语并试着把感受写在书中

• 自己的花是让别人看的第二课时.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25 自己的花是让别人看的四川省宜宾市屏山县龙华镇中心小学校执教：乡野教主 家家户户都在养花他们的花不像在中国那样养在屋子里他们是把花都栽种在临街窗户的外面花朵都朝外开在屋子里只能看到花的脊梁 每一家都是这样在屋子里的时候自己的花是让别人看的走在街上的时候自己又看别人的花多么奇特的民族我走

• 自己的花是让别人看的第二课时.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25自己的花是让别人看的多么奇丽的景色多么奇特的民族 认真默读课文边读边思考在德国看到了一种怎样奇丽的景色课文是怎样具体描写的用——画出来为什么说是奇特的民族用画出来自学时间：4分钟导学案一：同桌两人统一答案如果有疑问小组讨论解决5分钟后推荐代表班内交流 走过任何一条街抬头向上看家家户户

• 自己的花是让别人看的第二课时.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级自己的花是让别人看的朗诵配乐德国图片练笔设计拓展延伸简介课文句子 我仿佛又回到了四五十年前我做了一个花的梦做了一个思乡的梦梦中……小练笔： 做了一个怎样的梦呢结合课文展开合理的想象写下你心中的梦吧 《我有一个强大的祖国》 那是一张熟悉的脸　　是我痛失亲人后看到的最真切的笑脸　　

• 自己的花是让别人看的第二课时.ppt

  认真默读课文边读边思考在德国看到了一种怎样奇丽的景色课文是怎样具体描写的用——画出来为什么说是奇特的民族用画出来 自学时间：5分钟花团锦簇 这一种境界在这里指人人为我我为人人颇是很非常的意思耐人寻味指意味深长值得仔细体会琢磨我为人人是说每个人心中要有他人要有社会责任感要用实际行动为大众着想为社会尽到自己的义务如果大家都这么想这么做就必然会换来人人为我的

• 自己的花是让别人看的第二课时.doc

  第二课时教学目标：1.有感情地朗读课文背诵课文第三自然段2.了解介绍的德国风景与风俗特点结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句从中受到启示和教育3.感受异域风情理解人人为我我为人人的人生境界教学准备： HYPERLINK ....课件自己的花是让别人看的.ppt 课件教学重点：1.体会人人为我我为人人的境界并从中受到教育教学过程：一读回顾再感美丽1.有感情地朗读课文第二自然段2.说

• 25自己的花是让别人看的二课时.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级自己的花是让别人看的目标自主探究检测展示退出学习目标1了解所介绍的德国风景与风俗特点2结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句从中受到启示与教育自学反馈1选择自己喜欢的段落反复读一读划出最能表现德国人爱花的句子把你的感受写在旁边2小组内朗读自己喜欢的段落交流自己的感受3默读23自然段用波浪线划出描写景色奇丽或民族奇特的相关语

• 第一课时自己的花是让别人看的.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级自己的花是让别人看的人教版小学语文五年级下册自学提示： 1.自由读课文要求读准字音读通课文 2.德国给你留下了怎样的印象用一两个词概括写在文章空白处 真切 脊梁莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇耐人寻味 真切 脊梁莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红

• 自己的花是让别人看的第一课时.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25 自己的花是让别人看的　　季羡林是中国著名古文字学家历史学家作家曾任中国科学院哲学社会科学部委员北京大学副校长中国社科院南亚研究所所长 季羡林1911年生于山东省清平县(现并入临清市)1930年考入清华大学西洋文学系1935年考取清华大学与德国的交换研究生赴德国入哥廷根大学学习梵文巴利文和吐火罗文等1941

• 25__自己的花是让别人看的二课时.doc

  编号：№38　　班级　　　　小组　　　　　　　 　小组评价　　　　教师评价　　　25 自己的花是让别人看的（二课时）学习目标了解所介绍的德国风景与风俗特点结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句从中受到启示与教育学习重难点体会人人为我我为人人的境界从中受教育学法指导朗读勾画思考批注感悟结合上下文与生活实际理解含义深刻的语句从而体会的情感自主学习1选择自己喜欢的段落反复读一读抄写出最能