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  第二章 平面向量本章内容介绍向量这一概念是由物理学和工程技术抽象出来的是近代数学中重要和基本的数学概念之一有深刻的几何背景是解决几何问题的有力工具.向量概念引入后全等和平行(平移)相似垂直勾股定理就可转化为向量的加(减)法数乘向量数量积运算从而把图形的基本性质转化为向量的运算体系.向量是沟通代数几何与三角函数的一种工具有着极其丰富的实际背景.在本章中学生将了解向量丰富的实际背景理解平面向量及

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  必修4第一章 平面向量课后练习与提高11．下列命题中正确的是(　　)A．ab是两个单位向量则a与b相等B．若向量a与b不共线则a与b都是非零向量C．两个相等的向量起点方向长度必须都相同D．共线的单位向量必是相等向量解析：选B.若a与b中有一个是零向量则a与b是平行向量．2．若四边形ABCD是矩形则下列命题中不正确的是(　　)A.eq o(ABsup6(→))与eq o(CDsup6(→))

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  必修4平面向量（期末复习）复习目标： 1理解向量的概念掌握向量的几何表示了解共线向量的概念2掌握向量的加法和减法3掌握实数与向量的积理解两个向量共线的充要条件4了解平面向量的基本定理理解平面向量的坐标的概念掌握平面向量的坐标运算5掌握平面向量的数量积及其几何意义了解用平面向量的数量积可以处理有关长度角度和垂直的问题掌握向量垂直的条件复习重点平面向量的有关概念线性运算及其几何表示向量平行和垂直的条件

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  平面向量综合1下列命题中正确命题有 ①若为单位向量且∥则=②··= ③若与共线与共线则与共线 ④若平面内四点必有=2若非零向量满足则向量的关系为 3若非零向量满足则(　　)Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ． 4设向量满足若则的值是　　 5已知向量≠1对任意t∈R恒有－t≥－则( )(A) ⊥ (B) ⊥(－)

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  高三数学艺术班练习（平面向量）_________班级_____座号_____1.已知向量若则等于( ) A B C D2.设两个向量和其中为实数．若则的取值范围是（　　）Ａ[ＢＣ Ｄ3.在中已知是边上一点若则（ ）ABCD4.设平面向量的和如果向量满足且顺时针旋转后与同向其中则( )A BC

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