第1课 从锁国走向开国的日本名义上是国家的最高统治者但并没有实权实权掌握在幕府将军手中将军也是最大的封建主直接管理着全国四分之一的土地和许多重要城市全国其他地区分成大大小小两百多个藩藩的首领大名享有藩的世袭统治权但必须听命于将军1.政治将军实权掌握在幕府将军手中3.结果三日本社会危机的加剧为日后日本社会的变革奠定了基础消极:社会危机加剧积极:刺激资本主义发展1853年下田天皇有些从事工商业
不同点:1背景不同俄国(1) 俄国19世纪中期资本主义工业在俄国缓慢发展使用机器生产的工厂开始代替手工工场而农奴制已成为俄国资本主义发展的严重阻碍(2)农奴处境日益恶化农民运动波澜壮阔地发展起来贵族地主统治岌岌可危沙皇亚历山大二世在走投无路的情况下决定废除农奴制日本(1)19世纪中期的日本仍然是一个闭关自守封建落后的国家实权掌握在世袭的将军手中农民起义不断(2)资本主义已有一定的发展商人资本家新兴
第21课 明治维新识记与理解: 明治维新之前的日本社会士推行闭关锁国政策美国东印度舰队司令佩里 次数将军经济状况恶化不满情绪增强殖产兴业明治维新时的日本纱厂国家教育经费占财政总预算的8具体措施C
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级日 本 明 治 维 新一 背景:1 幕府统治:政治:(1) 幕府将军为最高统治者天皇无实权 (2) 实行严格的封建等级制度:士农工商 身份世代相袭不能逾越经济:(1) 实行封建领主土地所有制(2) 推行重农抑商压制工商业发展对外政策:推行闭
(1)实行森严身份等级制度原因名义首脑无实权材料二:在棉纺织业中商人以出机换棉等形式给生产者提供棉花和织机让劳动者在自己家中织布按成品多少付给工资控制了农村家庭手工业者1.原因:(2)客观上刺激了资本主义经济的进一步发展大政奉还(原因) 3佩里叩关使日本面临着严重的民族危机废除旧体制巩固明治的统治实现民族振兴摆脱外来压迫发展资本主义培养了大量人才但是向学生灌输忠君思想封建色彩浓厚作用:1889
课标要求(1)知道明治维新的历史条件(2)概述明治维新的主要过程和基本内容理解近代化道路的多样性.(3)分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位将军经济状况恶化不满情绪增强社会危机幕府统治的危机1目的——巩固明治的统治富国强兵 政治 实行征兵制富国强兵日本明治维新和俄国1861年改革的相同点和不同点资产阶级性质的改革内容
19世纪中叶的日本有何重疾2 列强的入侵民族危机严重 内容 (1)废除重重关卡和行会制度兴办工商业引进西方技术(2)允许土地自由买卖封建等级封建教育近代军队改革不彻底保留了封建残余走上了对外侵略扩张的道路学以致用5日本明治维新最主要的作用是:A.改变了闭关锁国政策 B.使国家走上资本主义道路C.加强了日本的中央集权 D.使国家保留了不少封建残余大化改新
复习Unit 2 The United Kingdom基础知识自测一单词拼写 根据读音词性和词义写出下列单词1.____________ [ dibeit ] vt. vi.讨论 n.讨论争论2.____________ [ rilein ] n
一明治维新的背景:京都县作用:封建割据局面彻底结束真正形成了统一的中央集权这样一方面有利于明治各项措施顺利施行另一方面也有利于形成统一的国内市场 商人2废除封建等级制度(1)内容:①废除封建等级制度:②宣布四民平等取消武士特权③以公债补偿形式逐步收回华族和士族……——更多人了解西方文明②局限:封建色彩浓厚 四明治维新的内容:建立现代军队为对外扩张创造条件 材料1苟有国则有兵备有兵备则人民不
内容标准 3.在幕府统治下日本社会面临着哪些内部危机(政治经济外交政策)政治:等级制度森严社会矛盾日趋尖锐(农民工商业者中下级武士)经济:19世纪初资本主义萌芽出现并有了一定的发展外交:闭关锁国政策使日本落后于世界大势 幕府废藩置县 你能根据明治宪法制作一幅近代日本天皇政体示意图吗教育改革措施:1实行义务兵役制仿照欧美组建常备军2引进新式武器建立军工企业改进军事装备3设立军事院校培养军事
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