单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级忆一忆: 1战国七雄是哪七国 2变法最成功的是哪国有何作用第三单元 统一国家的建立第三单元 统一国家的建立第8课 秦的统一一秦灭六国二建立中央集权制度三统一措施一秦灭六国小小战略家 假如你就是秦王嬴政你会采用什么策略来结束混战实现统一 战国时期各诸侯国分立混战假如你是
假如你就是秦王嬴政你会采用什么策略来结束混战实现统一1皇帝是否就是黄帝2你知道皇帝的来历吗太尉齐国刀币修驰道直道统一车轨陇西秦王 赢政分管不同事务小篆(全国标准文字)(课本44页)
第八课 秦的统一燕皇帝4谁知魏地区的斤尺都比齐国的大得多孔虚一不小心亏了大本12快到家时孔虚突然发现袋已被刀币扎穿空无一钱他心中非常沮丧从此再也不经商隶书
1东周分 和 两个时期2 国成为战国七雄中最强的国家是因为 在 支持下实行了 变法3秦国的蜀郡守 主持修筑 使 平原300多万亩土地变良田忆一忆: 假如你就是秦王嬴政你会采用什么策略来结束混战实现统一并请说说你的理由1结束分裂割据符合人民的愿望2促进了生产的发展和社会的进步3建立了我国历史上第一个统
汉一隋朝的重建统一(一)背景:加强南方的控制便利粮食布帛的北运政治目的假如你是隋炀帝你还会修筑大运河吗秦始皇修建万里长城隋炀帝开凿大运河都是非常伟大的工程但为何秦朝和隋朝都两朝而亡呢假如你是国家的人在建设国家 的过程中你会吸取什么教训呢礼部1背景:创设:一种通过分科考试选拔官员的制度 科举延续年直到才被废除了解历史议一议
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.3 整式(2)多项式 学习目标 :1掌握多项式多项式的项数次数以及常数项的概念3归纳出整式的概念会区别单项式和多项式2会准确迅速地确定一个多项式 的项数和次数几个单项式的和叫做多项式每个单项式叫多项式的项不含字母的项叫常数项一个多项式含有几项就叫几项式概括多项式里次数最高项的次数就是多项式的次数多项式的次数与单项式的次数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9.1三角形(1)认识三角形1什么叫三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.2顶点: 用一个大写字母表示如ABC 3边: 边AB边BC边AC4角(内角):
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级历史课的几点要求:课前朗读注意带齐课本学会划书学习成绩计分方法40期末考试成绩(40分)30期中考试成绩(30分)30平时成绩(30分)人类社会原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会人类社会原始社会旧石器时代(old stone age)新石器时代(new stone age)母系社会父系社会部落联盟奴隶社会……原始
义务教育课程标准试验教科书七年级上册华东师范大学出版社48-1平行线教学目标1、使学生理解平行线的定义,掌握它的画法,培养学生画图的基本技能.2、使学生理解平行公理及其推论.3、通过观察图形,培养学生发现问题的能力.4、初步培养学生从反面思考问题的能力.教学重点、难点教学重点平行线的定义、画法以及平行线的性质教学难点平行线的画法和性质的应用1、复习提问:两条直线相交有几个交点?相交的两条直线有什
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第8课 秦的统一 开课教师:庄铃华 开课班级:初一(5)班指导教师:曾令狮温故知新 战国七雄是指哪几个诸侯国燕秦楚韩魏齐赵齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中央一秦灭六国时间:公元前230年-----公元前221年经过:意义: 结束了春秋战
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