大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 西怀ppt.ppt

    刘禹锡( 772 一 842 )唐文学家哲学家字梦得洛阳(现在属河南省)人自言系出中山(现在河北省定州市)贞元进士又登博学宏词科授监察御史参加王叔文反对 宦官和藩镇割据势力失败后贬朗州司马迁连州刺史后以裴度力荐任太子宾客加检校礼部尚书世称对宾客和柳宗元交谊很深人称刘柳晚年与 白居易唱和甚多并称刘白其诗通俗清新善用比兴寄托手法《竹枝词》《杨柳枝词》和《插田歌》等组诗富有民歌特色为唐诗中别开生面之

  • 西怀案.doc

    第 课时(本学期总第 课时) 备课时间: 月 日西塞山怀古一教学目标 :1了解诗人刘禹锡的生平2了解咏史诗的一般特点3理解诗中借古喻今的写法4理解诗歌的内容和境界二教学重难点1了解咏史诗的一般特点2理解诗中借古喻今的写法三学法指导1诵读诗歌知人论世了解2咏史诗的一般特点古人写咏史诗往往将史实与现实扭结在一起或是感慨个人遭遇或是抨击社会现实有的咏史诗只是对历史作冷静的理性

  • 西怀》.ppt

    余秋雨先生说过中国传统文学中最大的抒情主题不是爱不是死而是怀古之情兴亡之叹咏史诗就是以吟咏或评论历史故事或人物为题材借此抒发情怀讽刺时事的诗歌怀古诗则是由身临旧地凭吊古迹而产生联想想象引起感慨而抒发情怀抱负 怀古诗的结构一般是临古地思古人忆其事抒己志 1要弄清作品所涉及的史实人物和典故 2清楚诗人的生平际遇和所处时代 3明确古与今(人与己)的连接点 4古今(人己)对比结合诗句体会作品主旨

  • 西怀》.ppt

    余秋雨先生说过中国传统文学中最大的抒情主题不是爱不是死而是怀古之情兴亡之叹咏史诗就是以吟咏或评论历史故事或人物为题材借此抒发情怀讽刺时事的诗歌怀古诗则是由身临旧地凭吊古迹而产生联想想象引起感慨而抒发情怀抱负 语言: 含蓄蕴藉 读诗歌? 理解大意 ①?从形象上看一横一竖一下沉一高扬从色彩上看一边是晋军烧毁铁锁的冲天火光一边是投降的白旗从气氛上晋军得胜趾高气扬东吴兵败无限凄惨?????②对比

  • 西怀.ppt

    运用了对比手法用竹篱茅舍玉堂琼榭不同环境进行对比明写梅花不择环境一般开暗赞贫贱不移富贵不淫的高洁品格首联叙述了什么史事哪两个字用得好 如何理解人世几回伤往事山形依旧枕寒流这句话

  • 念奴娇赤壁怀ppt.ppt

    单击此处编辑母版标题单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 朗 读豪放派的词应该怎么读提示:高亢激昂铿锵有力念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江东去浪淘尽千古风流人物故垒西边人道是三国周郎赤壁乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪江山如画一时多少豪杰 遥想公瑾当年小乔初嫁了雄姿英发羽扇guān

  • 念奴娇赤壁怀ppt.ppt

    念奴娇赤壁怀古 教学目标知识目标:1了解苏轼的 生平和本文的 写作背景2背诵这首词能力目标:1吟咏诵读感受 这首词雄壮的 气势和豪放的词风 2学习本文写景怀古抒情相结合的 特点情感目标:体会词人丰富的思想感情和旷达豪放的意境在词的艺术境界中提升自己的人格净化自己的情怀文——唐宋八大家(唐)韩愈 柳宗元(宋)

  • 念奴娇赤壁怀ppt.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级念奴娇·赤壁怀古教学目标了解宋词豪放派的风格特点提高古诗词的阅读鉴赏能力了解渴望为国效力的思想和壮志未酬的情怀感受苏轼的旷达洒脱积极乐观地面对人生的态度 知识积累生平:苏轼(1037-1101)北宋文学家书画家字子瞻号东坡居士北宋文学家画家眉州眉山(今属四川)人一生宦海沉浮诗与黄庭坚并称苏黄词与辛弃疾并称苏辛散文与欧阳修并

  • 念奴娇赤壁怀ppt.ppt

    念奴娇·赤壁怀古苏轼 苏 东 坡(1036——1101) 名苏轼字子瞻号东坡居士北宋眉山人文学家书画家 思想:苏轼思想较复杂虽以儒家思想为主但老庄哲学和佛家思想也很浓厚生平写作背景苏轼 21岁中进士开始为宦生涯宋神宗元丰二年(1079)因乌台诗案被捕入狱出狱后责授黄州团练副使哲宗时因反对司马光出知杭颖定州知州59岁时先后被贬岭南惠州和海南琼州 本词写于1082年是苏

  • 念奴娇赤壁怀ppt.ppt

    单击此处编辑母版标题单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 有这样一位文人:一位中国古代文人是秉性难改的乐天派是悲天悯人的道德家是黎民百姓的好朋友是散文作家是新派的画家是伟大的书法家是酿酒的实验者是工程师是饮酒成瘾者是心肠慈悲的法官是月下的漫步者是诗人……解题①念奴娇 ②赤壁怀古词牌名表明词的格式标题蕴含写作

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部