巴燕中心学校 七年级语文 学科学(教)案 周 课时课题 13夏 感 设计者 董 忠 评价组长签字 上课时间 一学习目标1感受夏天的特点?2体会课文表达的思想感情? 3学习课文抓住特征写景的方法二.情景链接 :走近:
【课题Start Unit1 sectionA 1a—2b (1课时) 【学习目标】 1. 识别和掌握八个人名2. 学会早上见面打招呼的用语 3. 正确认读Aa-Hh八个字母【重点难点】1. Hello Good morning2. Alice Bob Cindy Dale Eric Frank Grace Helen八个人名的掌握 3.A--H八个字母的学习能认读会书写【导学指导
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主备人:刘洪金 审核人: 使用日期: 负责人签字: 【课题】 Unit 4 Section A (1a-1c) 第一课时班级: 小组: : 小组评价: 教师评价: 学习目标:1.掌握本节课的词汇及短语:tablebed bookcase sofa on undere
人教版语文七年级上册全册学案第一课 在山的那边教师寄语:经常不断地学习你就什么都知道你知道得越多你就越有力量 学习目标 1 理解积累痴想隐秘诱惑喧腾等词语 2初步了解诗歌常识反复朗读理解诗歌蕴含的哲理 3领会诗中山与海的艺术形象蕴含的意味培养欣赏诗歌的能力 品味诗歌语言感悟诗中的思想感情 学习过程基础知识1给下列加粗字注音然后解释词义:凝成( )_______________
在山的那边 王家新课型:讲读教学目标: 知识与能力:1要求学生借助工具书和注释初步感知诗歌内容通过反复诵读达到熟读成诵2体会为理想而奋斗的思想情怀理解所创设的诗歌意境把握本诗主旨3深入诗歌意境涵咏体会山和海的不同含义体会诗歌蕴含的人生哲理过程与方法:引导学生结合自己的生活经验谈出自己对于诗歌内容的理解与认识提升自己的思想认识正确把握诗歌的思想内
在山的那边 王家新课型:讲读教学目标: 知识与能力:1要求学生借助工具书和注释初步感知诗歌内容通过反复诵读达到熟读成诵2体会为理想而奋斗的思想情怀理解所创设的诗歌意境把握本诗主旨3深入诗歌意境涵咏体会山和海的不同含义体会诗歌蕴含的人生哲理过程与方法:引导学生结合自己的生活经验谈出自己对于诗歌内容的理解与认识提升自己的思想认识正确把握诗歌的思想内涵情感
1在山的那边 教学目的: 知识与能力目标:1积累掌握痴想隐秘铁青……等词语2逐步掌握阅读诗歌的技巧不断提高阅读能力过程与方法目标:3通过阅读和思考领悟海与山的含义 4通过讨论明白关键句及优美句的含义与运用情感与价值目标:5培养学生战胜困难勇于追寻理想的精神教学重点:阅读从读中领悟的思想感情提高阅读能力教学难点: 讨论讨论的方法与过程都是作为第
人教版七年级语文全册导学案目 录目 录 .................................................................................................................................................... ............1一 从百草园到三味书屋(二课时
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