NBEA解答方法:先结论再证明FFDS简解:当P为SC的三等分点(靠近S)时 FP∥平面SED. 在DC上取一点T连结延长TFTP. 先证明TFTP都平行于平面 SED 得到平面SED∥平 面 FTP 两平面无公共点 ∴直线 FP与平面SED无 公共点 ∴ FP∥平面SED.相交平面 比例线段A1A1BA
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新题型突破之探索型问题 讲师:陈孔佳直击中考数字探索规律类型图形探索规律类型存在性综合类型实战突破【思路点拨】先根据第1行的第一列与第二列相差2,往后分别相差3,4,5,6,7,第2行的第一列与第二列相差3,往后分别相差4,5,6,7,8,第3行的第一列与第二列相差4,往后分别相差5,6,7,8,9,由此得出第7行的第一列与第二列分别相差8,往后分别相差9,10,11,12,13,从而求出答案.探
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考题型解法训练专题十二 探索性问题的解法专题十二 探索性问题的解法试题特点 探索性问题常常需要由给定的题设条件去探索相应的结论或由问题的题干去追溯相应的条件要求在解题之前必须透过问题的表象去寻找去发现规律性的东西.问题增加了许多可变的因素思维指向不明显解题时往往难于下手. 近年来探索性问题在高考试
试题特点 应试策略考题剖析专题十二 探索性问题的解法专题十二 探索性问题的解法专题十二 探索性问题的解法专题十二 探索性问题的解法考题剖析4.(2007·山东省泰安市第一次考试)如图在四棱锥 P— ABCD中底面ABCD是矩形PA⊥平面ABCD PA=ADAB= ADE是线段PD上的点F是线段 AB上的点且 =λ(λ>0).考题剖析设E(0
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第40课 探索型问题1.条件探索型问题:给出问题的结论让解题者分析探索使结论成立应具备的条件而满足结论的条件往往不唯一需要采用证明推断去探索发现并补充完善使结论成立.它要求解题者善于从问题的结论出发逆向追索多途寻因. 2.结论探索型问题:给定明确条件但未明确结论或结论不唯一要求解题者充分利用条件进行大胆而合理的猜
第九章 探索型与开放型压轴题第37课 探索型问题专 题 解 析题型一 规律探索型问题能 力 提 升题型二 存在探索型问题题型三 结论探索型问题题型四 条件探索型问题当 堂 突 破按时完成课后强化训练37,全面提升自我!单击此处进入课后强化训练37
中考数学探索型问题习题一规律明显 数数看看定有发现例1.如图每一幅图中有若干个大小不同的菱形第1幅图中有1个第2幅图中有3个第3幅图中有5个则第n幅图中共有 个……第1幅第2幅第3幅第n幅⑴18=1816=⑵⑶181624=……例2.观察下列图形及图形所对应的算式根据你发现的规律计算181624……8n(n是正整数)的结果为 ( )练习1.用正三角形正四边形和正六四边形按如图所示的规律拼图案
清扬教育--专注中小学备课 QQ2089627805 850002283 《探索直线平行的条件》典型例题例1已知:如图,在图中:①同位角共____对,内错角共____对,同旁内角共____对.②与是______,它们是____被____截成的.③与中____被____所截而得到的____角.④AB和AC被BF所截而得到的同位角是____,内错角____,同旁内角____.⑤AB和BE被AC所截而
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