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    《钉纽扣》说课稿柏阳学校范菁春各位评委大家好:我是柏阳学校的劳动教师范菁春今天说课的课题是《钉纽扣》下面我将按照指导思想与理论依据教学背景分析教学目标设计教学过程与教学资源设计学习效果评价设计本教学设计与以往其他教学设计相比的特点六个方面进行我的说课一指导思想与理论依据:劳动课的课程标准中明确规定:要培养学生正确的劳动观念良好的劳动习惯以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情众所周知习惯是在长时间里

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    钉纽扣比赛 叮铃铃铃声响了我们全班都进入了高度紧张的状态因为马上就要进行钉纽扣比赛了比赛开始前来世告诉我们可以先做一些准备活动听到这个消息我便迅速拿起了线先把线放在嘴里舔了一下然后把线拿在手里捻了捻线头立刻变得十分细了这是评委老师们走进了教室一声令下教室里立刻安静了下来一个个屏息凝神我也不例外立刻把手中的先穿过了针把两个线头绕在手上一搓立马一个结就出来了可我却出师不利靠近针的线上又莫名其妙多

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      我学会了钉纽扣  福建省三明 梅列区东安小学六年三班 张婷  今天老师教我们钉纽扣  老师先拿了一根线舔了一下线头用手捻了捻线头穿进针眼把线拉得一样长用手在线尾上绕了一圈搓了一下结就打好了老师拿出了一件旧衣服和一枚有四个扣眼的纽扣把纽扣放在布上用大拇指压住开始缝了老师把针从下面穿上来反复几次逢成了一种X形的样子然后在布的下面把针压在那儿把线在针上绕几圈把针穿出来纽扣就钉好了  我回到位子

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