课题 :《窗前的气球》(课时1)【教材简析】《窗前的气球》是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第六组教材中的一篇课文本组以关爱他人为专题组织教材内容《窗前的气球》是其中一篇叙事性文章主要表现同学之间的友爱课文以科利亚的情感变化为线索讲述了科利亚生病住院米沙和同学用气球给科利亚带去问候的故事?全文虽然没有用文字明确告诉学生什么道理却充满着温馨的友爱之情课文贴近学生生活充满童心童趣是引导
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级22 窗前的气球1读读课文2标标自然段 3圈圈记记生字4再读课文自学课文科 亚 呆 始 猜 拴 逗我会读窗户 角落 床前 开始 亚洲 四周 生病 病床 东张西望我会认 他得的是传染病医院规定谁也不准来看他他也不能到病房外面去 科利亚静静地躺在床上呆呆地望着窗户 从
课题 : 《窗前的气球》(课时2)【教材简析】《窗前的气球》是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第六组教材中的一篇课文本组以关爱他人为专题组织教材内容《窗前的气球》是其中一篇叙事性文章主要表现同学之间的友爱课文以科利亚的情感变化为线索讲述了科利亚生病住院米沙和同学用气球给科利亚带去问候的故事?全文虽然没有用文字明确告诉学生什么道理却充满着温馨的友爱之情课文贴近学生生活充满童心童趣是
《窗前的气球》教学设来源:网络 2009-12-09 17:50:54[标签: HYPERLINK : t _blank 答案 HYPERLINK : t _blank 教师 HYPERLINK : t _blank 竞赛答案] HYPERLINK : t _blank 奥数精华资讯 免费订阅 一教材分析 一个飘在窗前的红气
第一课时 一情境导入 1)师生交流:老师出示两只气球(笑脸图案的和没有图案的)你喜欢那个气球为什么 2)今天我们学习关于这只气球(笑脸图案)气球的故事老师板书:22《窗前的气球》 想知道这个红气球的故事吗想知道窗前的气球是用来干什么的吗那就让我们读读课文看看能否找到答案二初读感知 1用自己喜欢的方式读课文注意把文章注音的汉字读准 2读完了课文课文是哪一只气球呢气球是用来
课 时 计 划第13 周 第 114 节 第 1 课时 2012 年11月27日课 题22窗前的气球 课 型识字课教学三维目标知识与能 力1认识7个字会写8个字2正确流利地朗读课文初步感知课文内容过程与方 法引导学生自主识字合作学习情感态度与价值观激发学生积累词语的兴趣教材分析重 点认识7个生字会写8个字难 点正确流利地朗读课文初步感知课文内容教 法引
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级窗前的气球Kē yà yī dāi 科 亚 医 呆 Shǐ Shuān jī zhā 始 拴 叽 喳 dòu逗科 亚 医 呆始 拴 叽 喳 逗 s
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级窗前的气球初读要求1)读通顺句子不认识的字借助课文中的注音读一读2)用你喜欢的方式识记生字3)标出课文的自然段Kē yà yī dāi 科 亚 医 呆 Shǐ Shuān jī zhā 始 拴 叽 喳 dòu逗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级22 窗前的气球12345激情导入复习字词朗读感悟拓展思维总结升华人 人 献 出 一 点 爱人 间 永 远 是 春 天看谁得的气球多科亚科利亚始呆猜拴逗病张床 请同学们用自己喜欢的方式读一遍课文读完后把你知道的说给大家听 科利亚静静地躺在病床上呆呆地望着窗户从三楼能望到什么呢除了对面的楼房和一角天空
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 22 窗前的气球科利亚开始呆呆地猜出来拴着逗人开始拴着逗人猜出来呆呆地科利亚读一读认一认1科利亚静静地躺在病床上呆呆地望着 窗户2气球停了一会儿开始一上一下地动起来这是怎么回事3这下他猜出来了准是米沙想的招儿4他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子几个同学站在四周叽叽喳喳地指手画脚5科利亚望着窗外那张逗人的小脸
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