一般锐角的三角函数值【学习目标】1.会用计算器求一些锐角的三角函数值.2.运用锐角三角函数解决一些简单解直角三角函数值.【学习重点】会用计算器求一些锐角的三角函数值.【学习难点】会用计算器求一些锐角的三角函数值. 旧知回顾:1.填写下表 三角函数α sinαcosαtanα30°eq f(12)eq f(r(3)2)eq f(r(3)3)45°eq f(r(2)2)eq
cosα tanα1 操作探索再按下列顺序依次按键: D11小结
锐角三角函数(第三课时)——特殊角三角函数值教学目标知识技能熟记30°45°60°角的各个三角函数值会计算含有这三个特殊锐角的三角函数值的式子会由一个特殊锐角的三角函数值说出这个角的度数.数学思考加深学生对锐角三角函数的认识了解特殊与一般的关系并对学生进行逆向思维的训练.解决问 o 欢迎登陆全品中考网 题 会计算含有这三个特殊锐角的三角函数值的式子会由一个特殊锐角的三角函数值说出这个角的
锐角三角函数第三课时教学目标:知识与技能:1.能推导并熟记30°45°60°角的三角函数值并能根据这些值说出对应的锐角度数.2.能熟练计算含有30°45°60°角的三角函数的运算式.过程与方法:知道30°45°60°角的三角函数值并且进行运算.情感态度与价值观:让学生经历观察操作等过程知道特殊三角函数值从事锐角三角函数基本性质的探索活动进一步发展空间观察增强审美意识.重难点关键:1.重点:熟记30
课题 30°45°60°角的三角函数值一教学目标1能推导并熟记30°45°60°角的三角函数值并能根据这些值说出对应的锐角度数2能熟练计算含有30°45°60°角的三角函数的运算式二教学重点难点重点:熟记30°45°60°角的三角函数值熟练计算含有30°45°60°角的三角函数的运算式难点:30°45°60°角的三角函数值的推导过程三教学过程(一)复习引入还记得我们推导正弦关系的时候所到结论吗即
课题30°、45°、60°角的三角函数值一、教学目标1、能推导并熟记30°、45°、60°角的三角函数值,并能根据这些值说出对应的锐角度数。2、能熟练计算含有30°、45°、60°角的三角函数的运算式二、教学重点、难点重点:熟记30°、45°、60°角的三角函数值,熟练计算含有30°、45°、60°角的三角函数的运算式难点:30°、45°、60°角的三角函数值的推导过程三、教学过程(一)复习引
281锐角三角函数(第三课时)特殊角三角函数值教学目标知识技能熟记30°、45°、60°角的各个三角函数值,会计算含有这三个特殊锐角的三角函数值的式子,会由一个特殊锐角的三角函数值说出这个角的度数.数学思考加深学生对锐角三角函数的认识,了解特殊与一般的关系,并对学生进行逆向思维的训练.解决问 \o 欢迎登陆全品中考网 题会计算含有这三个特殊锐角的三角函数值的式子,会由一
281 锐角三角函数第三课时教学目标:知识与技能:1.能推导并熟记30°、45°、60°角的三角函数值,并能根据这些值说出对应的锐角度数.2.能熟练计算含有30°、45°、60°角的三角函数的运算式.过程与方法:知道30°,45°,60°角的三角函数值,并且进行运算.情感态度与价值观:让学生经历观察、操作等过程,知道特殊三角函数值,从事锐角三角函数基本性质的探索活动,进一步发展空间观察,增强审
新沪科版九年级数学(上册)第二十四章 §281 锐角三角函数用数学视觉观察世界 如果锐角A不是这些特殊角,怎样得到它的三角函数值呢?我们可以借助计算器求锐角的三角函数值.例如求sin18°.第二步:输入角度值18,屏幕显示结果sin18°=0309 016 994(也有的计算器是先输入角度再按函数名称键)点此图打开计算器求 tan30°36'屏幕显示答案:0591 398 351第一种方法:第二
21世纪教育网 .2jy 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)28.1.4 一般锐角的三角函数值基础训练 知识点1 用计算器求已知锐角的三角函数值1.用科学计算器求sin 9°的值以下按键顺序正确的是( ) A.sin9= B.9sin=C.sin9°″D.
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