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  《囚歌》公开课教案及教学反思发布时间: 2014-3-16 23:39:03　来源: 语文教研组 点击数: 109?《囚歌》教学设计执教者：侯莉莉一教学内容北师大版小学语文五年级下册第七单元第一课二教学目标1.引导学生正确流利有感情地朗读课文2.体会诗歌中两个自由的内涵理解人物的崇高气节3.深入感受叶挺将军对国民单反动派黑暗统治的愤慨坚信革命必胜的信念和为革命事业的胜利宁死不屈的壮志豪情三教

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  囚歌学校： 班级： ： 一基础达标1.给下面划横线的生字注音锁着( ) 敞开( ) 身躯( ) 烈火( ) 热血( ) 烧掉( )棺材( ) 囚歌( ) 永生(

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  《囚歌》预习单1朗读诗歌结合历史背景说说诗歌中含有特殊意义的词义：诗歌中的人特指哪些人诗歌中的狗又指什么样的人诗歌中一个声音指谁发出的什么声音------------------------------------------2.地下的烈火指的是什么---------------------------------------------------------- 活棺材又指什么------

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  囚歌　　为人敞开的大门紧锁着为狗爬出的洞敞开着一个声音高叫着：爬出来吧给你自由我渴望自由但我深深的知道人的身躯怎能从狗洞子里爬出我希望有一天地下的烈火将我连这活棺材一齐烧掉我应六年级:缠绕回忆Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :

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  囚歌　　《囚歌》这篇诗是我最喜欢读的因为诗的每一句甚至每一个字都能表现出革命先烈那气壮山河的革命气慨是的人岂能为求利求生而钻狗洞当叛徒呢革命者虽然渴望自由但他们更希望有一天地下的烈火将我连这活棺材一起烧掉这一句表现了革命先烈视死如归的大无畏的精神他们虽然再也不能得到自由但他们为人民大众的幸福自由抛头颅撒热血的精神必将世世代代永存　　诗的前四句写道：为人进出的大门紫锁着为狗爬出的洞敞开着一个声

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  囚歌　　为人进出的门紧锁着　　为狗爬出的洞敞开着　　一个声音高叫着：　　－－爬出来吧给你自由　　我渴望自由　　但我深深地知道－－　　人的身躯怎能从狗洞子里爬出　　我希望有一天　　地下的烈火　　将我连这活棺材一起烧掉　　我应该在烈火与热血中得到永生?Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our

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  囚歌　　为人敞开的大门紧锁着为狗爬出的洞敞开着一个声音高叫着：爬出来吧给你自由我渴望自由但我深深的知道人的身躯怎能从狗洞子里爬出我希望有一天地下的烈火将我连这活棺材一齐烧掉我应?????六年级:缠绕回忆Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: htt

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  囚歌　　为人敞开的大门紧锁着　　为狗爬出的洞敞开着　　一个声音高叫着：　　爬出来吧给你自由　　我渴望自由　　但我深深的知道——　　人的身躯怎能从狗洞子里爬出　　我希望有一天　　地下的烈火　　将我连这活棺材一齐烧掉我应该在烈火与热血中得到永生?????六年级:霍威冰Created with an evaluation copy of . To discover the full version

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  囚歌　　为人敞开的大门紧锁着　　为狗爬出的洞敞开着　　一个声音高叫着：　　爬出来吧给你自由　　我渴望自由　　但我深深的知道　　人的身躯怎能从狗洞子里爬出　　我希望有一天　　地下的烈火　　将我连这活棺材一齐烧掉我应该在烈火与热血中得到永生六年级:霍威冰Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of ou

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  《囚歌》教学设计 张翠敏　一教学目标　1.能正确流利有感情地朗读课文背诵课文培养阅读诗歌的能力　2.抓住关键词句理解诗歌内容体会叶挺将军坚贞不屈的崇高革命气节体会诗歌语言精练形象的特点　3.通过学习让学生懂得珍惜今天的幸福生活知道什么是一个革命者的尊严　二教学重难点　 1.分析诗人在爬出来