本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题5 / NUMS5 学科:数学 授课年级:二年 章节名称 北师大版小学数学第三册第二单元 课题 小熊请客 计划学时 1 教学目标 知识目标 在丰富的感性认识的基础上编制4的乘法口诀,记住4的乘法口诀,并运用其进行计算、解决问题。 能力目标 培养学生观察、想像、记忆、思考、推理方面
小熊请客(4的乘法口诀)121620242832368你能编4的乘法口诀吗?小组合作,试一试!1×4=4一四得四2×4=8二四得八3×4=12三四十二4×4=16四四十六4×5=20四五二十4×6=24四六二十四4×7=28四七二十八4×8=32四八三十二4×9=36四九三十六游戏:对口令同桌互相完成12241820204×520164×416今天你有什么收获呢 ? 说一说。
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 《小熊请客》〖教学目标〗1.结合“小熊请客”的具体情境,经历4的乘法口诀的编制过程。2.掌握4的乘法口诀,会用已学的乘法口诀进行乘法计算,解决生活中一些简单的实际问题。3 培养学生们提出问题、解决问题的能力。〖教学过程〗(一)创设情境,提出问题师:(出示主题图小熊请客,故事引入。)在一片大森林中,住着一
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 《小熊请客》教学目标:知识目标(1)结合“小熊请客”的具体情境,在学习2、3、5乘法口诀的基础上引导学生经历4的乘法口诀的编制过程。(2)掌握4的乘法口诀,能运用4的乘法口诀正确计算和解决简单的实际问题。能力目标(1)培养学生运用口诀计算表内乘法的能力及解决问题的能力。(2)培养学生的观察和分析能力。情感目标培养
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题5 / NUMS5 《小熊请客》【课题】4的乘法口诀 《小熊请客》【教材】 北师大版小学数学二年级上册第二单元乘法口诀(一)的第六课时 【课时安排】 1个课时【教学对象】 二年级(上)学生【授课教师】 楼村小学吴欣佳【教材分析】《小熊请客》是北师大版小学数学二年级上册第二单元乘法口诀(一)的第六课时。本课时4的乘法口诀是在学生学习了5
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 小熊请客学习目标:1、经历4的乘法口诀编制过程,体验运用口诀的优越性;掌握4的乘法口诀,会用4的口诀解决一些生活中的实际问题。2、通过问题情景的探索,使学生运用以前学过的连加算出得数,编制4的乘法口诀;通过小组讨论交流,找规律记忆口诀,使学生会用口诀解决问题。3、培养合作意识,体验数学与实际生活的练习。教学重难点:
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听2 / NUMS2 课前预习:一、我会算。 3×3 6×3 8×32×83×5 9×22×3 3×4二、补充完整。 一四得( ) 二五( ) 四六( ) 三()十二二()得八 ()六二十四 四( )三十二练习:一、我会填。1、加法算式:_____________ 乘法算式:_____________ 读作:()乘(
北师大版小学二年级上册数学《小熊请客》教材简析:教材用通过小熊串红果准备请客的情景图引导学生自觉经历用4连加的过程为列乘法算式和编口诀做好准备然后通过填一填的活动让学生借助已有的编制口诀的经验编出4的乘法口诀最后安排了说一说练一练帮助学生理解和记忆口诀学情简析:学生通过235的乘法口诀的学习已经有编制口诀的经验因此自己编制出4的乘法口诀应该不是问题教师在教学过程中要注意采用实践探索法让学生感
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 小熊开店教学目的:1、利用小熊开店"情境,使学生初步体会除法与乘法的关系。2、学习用2~5的乘法口诀求商,掌握方法。3、培养学生的逆向思维。重点难点:用2~5的乘法口诀求商。教学过程:一、导入新课探究新知。1、出示"小熊开店"。2、今天小熊的超市开张可热闹了,店里的商品真是样样齐全,还有小朋友门特别喜欢的物品,看看
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安徽省六安市长安小学 纪开兵小熊请客北师大版二年级数学上册学习目标学会推导乘法口诀熟记乘法口诀1串红果有4个果子2串就有8个 …9串需要多少个红果呢红果串数123456789红果个数4812162024283236你能编出这些口诀吗1×4=4一四得四2×4=8二四得八3×4=12三四十二4×4=16四四十六4×5=20四五二十
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