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五年级数学上册(RJ)教学课件第2课时 小 数 乘 小 数(1) 第 1 单元 小数乘法一、复习导入1填一填。(1)32+32+32+32=( )×( )=( )(2)43元×4=( )角×4=( )角=( )元( )角2我国约有13亿人口,如果每人每天节约1分钱,那么每天能节约( )钱。 A13亿 B13亿 C130万D1300万D每平方米要用油漆09kg。给一个长24m、宽08m的长方形宣传栏
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欢迎使用优翼教学资源!优翼教师俱乐部扫一扫获取更多资源(课件、同步微课、免费赠书等)第2课时 小数乘小数(1)义务教育人教版五年级上册307×6小数乘整数是如何计算的? 30 7×61 8 4 2=1842知识点:小数乘小数的算理及算法(教材P5例3)给一个长24m、宽08m的长方形宣传栏刷油漆,一共需要多少千克油漆?宣传栏面积:24 ×08 = 19 2(m2)宣传栏面积:24 ×08 =
第2课时 小 数 乘 小 数(1) 第 1 单元 小数乘法一、复习导入1填一填。(1)32+32+32+32=( )×( )=( )(2)43元×4=( )角×4=( )角=( )元( )角2我国约有13亿人口,如果每人每天节约1分钱,那么每天能节约( )钱。 A13亿 B13亿 C130万D1300万D每平方米要用油漆09kg。给一个长24m、宽08m的长方形宣传栏刷油漆,一共需要多少千克油漆?
课后反思1通过创设情境,整节课营造了一个有利于学生学习的氛围,缩短了师生之间的距离,使学生的学习积极性得到提高。2上,放手让学生尝试,发现问题,小组讨论,让每个学生经历探索新知的过程,既培养了学生的问题意识,又培养了学生的探索精神,同时又使学生解决问题的能力得到提高。3所有的练习集知识性、趣味性、拓展性为一体,学生通过练习既巩固了本节课所学知识,也了解了课本以外的知识。备课参考
第2课时 小数乘小数(1)不夯实基础难建成高楼 1. 填一填(1)×中两个因数一共有( )位小数积就有( )位小数(2)一个因数是另一个因数是它们的积是( )(3)计算×先按照( )算出积再看因数中一共有( )位小数就从积的( )边起数出几位点上( )×积的小数位数( )要在积的前面用( )补足再点小数点新- 课- 标-
2小数乘小数第一课时教学内容小数乘小数。(教材第5~6页)教学目标1使学生初步理解和掌握小数乘小数的计算法则。2使学生能正确进行小数乘小数的计算。3提高学生的迁移、类推能力,初步了解数学中的转化思想。重点难点重点:理解和掌握小数乘小数的计算法则。难点:确定积的小数点的位置。教具学具例题图。教学过程一导入1说说12、08、056、004各表示什么意思。2填空。(1)1212 05656(2)一
课后反思1能合理地创设了教学情境,注重新旧知识的衔接,让学生从已有的知识经验出发(抓住小数乘整数的算法),探究发现了小数乘小数的计算方法。2在例题的教学中,注重让学生在充分感受和理解算理的基础上,引导学生通过对计算过程的观察、比较,提炼出了计算法则。
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