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课题:口算除法【教学目标】1巩固学过的除法计算激活学生已有的口算经验2利用迁移规律使学生顺利学会口算一位数除商是整十整百整千的数除法计算3使学生尽可能用较为简洁的语言表述计算过程逐步培养学生的语言表达能力【教学重难点】重点:学会口算一位数除商是整十整百整千的数除法计算难点:尽可能用较为简洁的语言表述计算过程逐步培养学生的语言表达能力【教学准备】多媒体等【教学过程】一分析主题图创设教学背景
课题:认识横向条形统计图【教学内容】第38页例1【教学目标】1向学生介绍两种条形统计图使学生会看这两种统计图根据统计表中的数据完成统计图2使学生初步学会根据统计图表进行简单的数据分析通过分析寻找信息并根据这些信息作出进一步的判断和决策【教学重点】会看两种统计图【教学难点】起始格与其他格表示不同单位量的条形统计图【教学准备】例题课件口算卡 【教学过程】一创设情境引入新课(出示挂图引导学
课题:小数的认识【教学目标】 1联系实际生活内容认识小数知道以元为单位以米为单位的小数的实际意义2知道十分之几可以用一位小数表示百分之几可以用两位小数表示3能识别小数会读写小数【教学重点】 理解小数的含义会读写小数掌握一位小数的加减法的计算【教学难点】运用所学知识正确解决实际问题【教学过程】一创设情境揭示课题在这春暖花开的季节我们大家都希望能带上自己喜欢吃的食品出去旅游今天老师也准备了一些
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.认识年月日教学内容苏教版小学数学第六册P17-18教学目标1.在观察年历卡的活动时认识时间单位年月日知道一年有12个月分为大月小月和二月大月有31天小月有30天记住一年中哪几个月是大月哪几个月是小月知道2005年全年有365天2.在从年历卡上
第二单元 年 月 日单元教学目标:1通过观察年历使学生认识时间单位年月日知道大月小月平年闰年以及季度等方面的知识记住每个月以及平年闰年的天数2使学生在实践活动中通过运用有关年月日的知识感受数学与生活的联系培养学习数学的兴趣和解决简单实际问题的能力并在活动中增强参与和合作的意识总课时:3课时认识年月日教学内容:P17——18教学目标:1在观察年历卡的活动中认识时间单位年月日知道一年有12个月分
第三单元:比 例1比例的意义和基本性质第一课时:比例的意义和基本性质教学内容:P3234 比例的意义和基本性质教学目的:1使学生理解比例的意义和基本性质能正确判断两个比是否能组成比例2通过引导探究概括归纳讨论合作学习培养学生抽象概括能力3使学生初步感知事物间是相互联系变化发展的教学重点比例的意义和基本性质教学难点:应用比的基本性质判段两个数能否成比例并正确的组成比例教学过程: 一回顾旧知
课题:认识东南西北【教学内容】教材P2-3页例1完成做一做【教学目标】1知识目标:结合具体情境使学生认识东南西北四个方向能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向并能用这些词语描述物体所在的方位2能力目标:培养学生良好的观察能力和空间想象能力3情感目标:体验数学与现实生活的密切关系增强学生学数学用数学的意识【教学重难点】使学生认识东南西北四个方向并能根据学生自身的方位辨认东南西北这四个方向【
年级: 五年级 :熊细桂课题:长方体和正方体的认识 总课时:16教材解读:长方体和正方体是最基本的立体图形它是在学生直观认识长方形正方形特征基础上展开教学的为今后学习长方体正方体的表面积作好铺垫因此认识长方体正方体特征理解它们内在规律及联系是非常重要的本课多次让学生动手操作实践让学生
第五单元 两位数乘两位数教学内容:58页例1及做一做练习十四14题教学目标:经历探索口算方法的过程学会口算整十整百数乘整十数及两位数乘整十整百数(每位乘积不满十)教学重点:学会口算整十整百数乘整十数及两位数乘整十整百数(每位乘积不满十)教具准备:口算卡片教学过程:一复 习口算下面各题:40×4 ? ? 60×5 ? ? ? 30×3 ? ? ? 300×7 ? ?200×812
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