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  一选择题 1 决定教育权的是 ( ) A 生产力 B 科学技术 C 政治经济制度 D 文化 2 决定教育事业发展规模和速度的是 ( ) A 科学技术 B 政治经济制度 C 文化 D 生产力 3 首次提出人力资本理论的学者是 ( ) A 布鲁钠 B 赞可夫 C 舒尔茨 D皮亚杰 4 人力资本理论创建于 ( ) A 1948年 B 1952年 C 1958年 D 1960年 5 影响受教育者

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  一、选择题 1 决定教育权的是 （ ） A 生产力 B 科学技术 C 政治经济制度 D 文化 2 决定教育事业发展规模和速度的是 （ ） A 科学技术 B 政治经济制度 C 文化 D 生产力 3 首次提出“人力资本”理论的学者是 （ ） A 布鲁钠 B 赞可夫 C 舒尔茨 D皮亚杰 4 “人力资本”理论创建于 （ ） A 1948年 B 1952年 C 1958年 D 1960年 5 影响

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  第二章教育与社会的发展 真题演练选择题1.生产力发展水平决定着( )A 教育的权 B 受教育的权利 C 教育目的的性质 D 教育结构的变化2. 学校文化的核心是( )A 物质文化 B 制度文化 C 校园文化 D 思想观念和行为方式3．人力资本理论说明了( )(原题出现两次)A 教育对经济作用的促进作用 B 经济发展水平对教育的制约作用C 政治对教

• 第二章教育与社会的发展.doc

  第二章教育与社会的发展1试述教育与生产力政治经济制度文化的关系教育与生产力教育和生产力是相互制约相互促进的关系一方面生产力的发展对教育的发展提出一定的要求并提供一定的物质基础另一方面教育的发展又对生产力的发展有着巨大的推动作用一生产力对教育的决定作用（一）生产力水平决定教育的规模和速度（二）生产力水平制约人才规格和教育结构（三）生产力水平制约着教育的内容方法手段和组织形式二教育对生产力的促进作用（

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  第二章 教育与社会发展一填空题1．教育具有____功能____功能____功能____功能2．通过____实现对政治经济的影响是教育作用于政治经济的主要途径3．政治经济制度制约着教育的____和____4．世界各国重大的教育改革以____改革和____改革为核心5．人力资本理论的创立者是____6．舒尔茨通过____的分析方法推算出教育水平对国民经济增长的贡献是____7．人力资本投资包括__

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  第二章 教育与社会的发展一、填空题 1、决定教育规模与速度的因素是_______________。 2、制约教育目的的因素是_______________。3、教育对生产力的促进作用表现为_________________和_______________。4、人力资本的提出者是美国经济学家_______________。5、教育与文化之间是_______________、___________

• 第02章_教育与社会发展1.ppt

  （二）学校教育政治功能的具体表现 1教育为政治培养人才维系和巩固原有的政治制度 2教育具有促进社会政治变革的功能 3教育通过传播社会思想形成舆论发挥政治功能 （三）学校教育文化功能的具体表现 1教育具有保存传递文化的功能 2教育具有传播交流文化的功能 3教育具有选择提升文化的功能 4教育具有生产创新文化的功能

• 第六章--教育与社会发展的关系2.ppt

  教育与社会发展是什么关系是教育决定社会的发展还是社会发展决定教育这一直是古今中外教育家探讨的问题 社会发展决定教育是指社会发展制约着教育但社会对教育的制约又总是通过社会的各构成要素来实现的社会的构成要素包括很多方面这里仅就主要构成要素：经济政治文化三方面详细探讨学校的教育内容手段也是生产力和科学技术发展水平的反映生产力的发展促进科学技术的发展和更新也必然促进教育内容的发展与更新教学