第四节 能源与可持续发展教学目标:(一)知识与技能知道能源消耗对环境的影响(二)过程与方法通过收集信息阅读材料从可持续发展的角度分析能源资源及日常诸多现象提出自己的观点及其可行的做法培养收集信息处理信息合作交流的能力(三)情感态度与价值观1.通过了解能源消耗对环境的影响认识科技对人类社会发展的负面影响提高节能意识和环保意识并在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献2.有将科学服务于人
4 224能源与可持续发展教学目标:(一)知识与技能1知道21世纪的能源趋势2知道能源消耗环境的影响3理解理想能源的特点(二)过程与方法通过收集信息、阅读材料,从可持续发展的角度分析能源,资源及日常诸多现象,提出自己的观点及其可行的做法(三)情感、态度与价值观1通过了解能源消耗对环境的影响,认识科技对人类社会发展的负面影响,提高节能意识和环保意识,并在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节 能源与可持续发展兔子吃草草人吃兔子太阳太阳能草的能量兔子的能量人或其他动物能量光合作用兔子吃草人或其他动物吃兔三次能源革命人工取火蒸汽机核能第一次第二次第三次以柴薪为燃料化石燃料铀一万年二百年几十年发电机输电电灯电扇空调电车电力机车电能的优点:便于输送和转化问题1豆子的生长是否可逆电影技术 能否
能源与可持续发展 第二十二章 第4节 既然能量是守恒的,那地球上的能量就不会减少了,为什么还需要节约能源?想想议议一、能量转移和能量转化的方向性 我们从石油中提炼出汽油,内燃机把能源中储备的化学能转化为汽车的机械能、内能。这些机械能、内能无法再转化回可以被利用的能源。例1例2 火力发电厂把煤中贮存的化学能转化为电能,供生产和生活用。 用电器将电能转化为内能、光能、机械能多种形式的能后,这些
2013年物理中考分册12..6 能源与可持续发展 一选择1.(2012南充)人类生活生产学习研究都离不开能源的消耗由于人口的急剧增加和经济的不断发展能源的消耗持续增长下列能源中既属于一次能源又属于可再生能源的是( )A.石油 B.太阳能 C.天然气 D.核能2.(2012苏州)关于能源及其利用的下列说法正确的是( )A.所有能源都是一次能源 B.太阳能是可再生能源C.
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一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放第五节 能源与可持续发展一、知识点教学要求和内容标准的知识目标比较 知识点 教学大纲(试用)对知识的教学要求 教学大纲(修订本)对知识的教学要求 课程标准中内容标准知识目标 原子和原子核 常识性了解原子和原子核的组成 知道原子和原子核的组成 ? * 放射现象 常识性了解射线的应用、强射线对人体的危害的防护 ?
(2015年广东)下列能源属于不可再生能源的是( ) A.风能 B.化石能源? C.水能 D.太阳能(2015北京)科技小组的同学们调查发现北京地区存在几种不同类型的发电站如图1所示.下列发电站发电过程中利用不可再生能源发电的是( )(2015北京)下列说法中正确的是A.核电站发电时将核能转化为电能 B.通电导线
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