五年级英语下册第二单元课程纲要课程类型基础课程总课时6设计教师李玉卿设计时间学材学情及教学资源分析 本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极心态以学生为主体以话题为线索以活动为中心培养学生的观察记忆思维想象和创造能力适当介绍中西方文化培养学生的爱国主义精神增强世界意识为学生的进一步学习奠定良好的基础五年级学生经过了两年的学习大部分学生对于英语这门学科还是比较感兴趣
小学五年级语文下册第三单元课程纲要 五语组 敬艳敏课程类型:基础型课程教学材料:人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第三单元单元主题:语言的艺术授课时间: 《杨氏之子》 2课时 《晏子使楚》 2课时 《半截蜡烛》
三年级英语下册第五单元课程纲要一学生教材及其他资源背景分析(一)学情分析 1三年级的学生活泼好动注意力容易分散但他们具有极强的求知欲模仿与记忆力很强而且极具学习的潜力2 字母学习在上个学期学生就接触过并且学习过但是本课时将进行深入的学习和要求掌握正确的书写形式(二)教材分析:本单元围绕数字展开学习了bus bike jeep taxi door desk chair lamp
五年级下册英语课程纲要??学校名称:石羊寺小学科目名称:PEP版五年级英语下册开发教师:马丽娜课程类型:必修课程课????时:42课时日????期:一全期教学总目标????学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论能阅读的简单读物和报纸杂志克服生词障碍理解大意能根据阅读目的运用适当的阅读策略能与他人合作解决问题并报告结果共同完成学习任务能在学习
小学英语五年级上册第三单元课程纲要单位名称:大冶镇第五小学课程类型: 基础型课程教学材料:义务教育课程标准实验教科书PEP英语五年级上册第三单元设计教师:张晓娜日期:2011年10月适用年级:五年级课时:六课时一课程目标:要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇以培养学生具有一定的语感和良好的语音语调书写基础使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力二内容标准:(1)能够提问并回答三餐所吃
课 程 纲 要设计教师:史现屏一学情概要1随着年龄的增长学生的智力水平和意志水平都有了长足发展和五年级上学期相比接受新知识的能力大大加强2两极分化会更加严重好的学生会逐渐形成自己的学习方法而学困生也会因为学习基础和知识增多的原因跟不上进度3学生喜欢生动和简单容易接受的活动二课程目标(一)五六年级学生要完成英语学习的二级目标:对英语学习有持续的兴趣和爱好能用简单的英语互致问候交
课 程 纲 要课程目标单元序号目标1能够使用频度副词及语言知识描述一天的生活起居以及周末活动能够熟练掌握四会单词和句子并能灵活运用引导学生养成良好的作息习惯能够合理的安排作息时间2能够就喜欢的季节天气情况及原因进行问答能够熟练掌握四会单词和句子并能灵活运用能够读懂对话并完成阅读理解培养学生的合作交流能力并积极参与活动3能够说出12个月份名称及数字1到20的序数形式能够运用月份和数字来表达
课 程 纲 要设计教师:邢 斌一学情概要1随着年龄的增长学生的智力水平和意志水平都有了长足发展和五年级上学期相比接受新知识的能力大大加强2两极分化会更加严重好的学生会逐渐形成自己的学习方法而学困生也会因为学习基础和知识增多的原因跟不上进度3学生喜欢生动和简单容易接受的活动二课程目标(一)五六年级学生要完成英语学习的二级目标:对英语学习有持续的兴趣和爱好能用简单的英语互致问候
五年级数学上册第二单元课程纲要学 科 组:五年级数学备课组课程类型:基础性课程教学材料:人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第二单元授课时间:小数除以整数 4课时 一个数除以小数 2课时 商的近似值 1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级英语课件(2)词组Pick up 捡起 smell smoke 闻到烟味See a fire 看见火 give sth to sb 把..给..Each other 相互 carry the bag 带包Shout for help 喊救命 Losefind
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