大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 7.31-2.doc

    #

  • 7.32.doc

    乐学仕教育暑假七年级 图形的平移(2)感受·理解1.如图平移线段AB到A′B′的位置连结AA′BB′图中相等的线段有:____________________________.2.在正方形网格中三角形DEF是由三角形ABC经过怎样的平移得到的答:____________________________________3.先将线段AB平移得到线段CD(AC是对应点)再将线段CD平移得到线段EF(CE

  • 7.32).doc

    图形的平移(2) 学习目标1通过具体实例认识平移探索它的基本性质理解对应点连线平行且相等的性质2能按要求作出简单平面图形平移后的图形3利用平移进行图案设计认识和欣赏平移在现实生活中的应用4经历探索图形平移基本性质的过程以及与他人合作交流的过程发展空间观念增强审美意识学习难点1认识平移探索基本性质能按要求作出简单平面图形平移后的图形2利用平移进行图案设计认识和欣赏平移在现实生活中的应用教学过程

  • 7.32.doc

    图形的平移2一学习目标1通过具体实例认识平移探索它的基本性质理解对应点连线平行且相等的性质.2能按要求作出简单平面图形平移后的图形.3利用平移进行图案设计认识和欣赏平移在现实生活中的应用.二学习重点1认识平移探索基本性质能按要求作出简单平面图形平移后的图形.2利用平移进行图案设计认识和欣赏平移在现实生活中的应用.三学习难点1认识平移探索它的基本性质理解对应点连线平行且相等的性质.四学习过程一情境引

  • 7.3(1).doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课 题第7章 平面图形的认识(二)课时分配本课(章节)需 2 课时本 节 课 为 第 1 课时为 本 学期总第 课时7.3图形的平移(1)教学目标1 知道平移的概念及平移的不变性2 能够根据题目要求做出已知图形的

  • 7.31).doc

    图形的平移(1)教学目标:1 知道平移的概念及平移的不变性2 能够根据题目要求做出已知图形的平移后图形教学重点:能够根据题目要求做出已知图形的平移后图形教学难点:能够根据题目要求做出已知图形的平移后图形教学方法:讲练结合探索交流教具准备:多媒体教学过程: 1.导入新课1 引导学生回忆在商场内乘做扶手电梯在元旦晚会上进行击鼓传花游戏的经历使学生初步感受生活中平移现象的存在2 提问

  • 7.31).doc

    图形的平移(一)学习目标1.通过具体实例认识平移探索它的基本性质理解对应点连线平行且相等的性质2.能按要求作出简单平面图形平移后的图形3.利用平移进行图案设计认识和欣赏平移在现实生活中的应用4.经历探索图形平移基本性质的过程以及与他人合作交流的过程发展空间观念增强审美意识学习难点认识平移探索基本性质能按要求作出简单平面图形平移后的图形利用平移进行图案设计认识和欣赏平移在现实生活中的应用教学过程一情

  • 7.3.doc

    #

  • 7.3-.doc

    #

  • 7.32)教案.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部