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图形的平移(2) 学习目标1通过具体实例认识平移探索它的基本性质理解对应点连线平行且相等的性质2能按要求作出简单平面图形平移后的图形3利用平移进行图案设计认识和欣赏平移在现实生活中的应用4经历探索图形平移基本性质的过程以及与他人合作交流的过程发展空间观念增强审美意识学习难点1认识平移探索基本性质能按要求作出简单平面图形平移后的图形2利用平移进行图案设计认识和欣赏平移在现实生活中的应用教学过程
图形的平移2一学习目标1通过具体实例认识平移探索它的基本性质理解对应点连线平行且相等的性质.2能按要求作出简单平面图形平移后的图形.3利用平移进行图案设计认识和欣赏平移在现实生活中的应用.二学习重点1认识平移探索基本性质能按要求作出简单平面图形平移后的图形.2利用平移进行图案设计认识和欣赏平移在现实生活中的应用.三学习难点1认识平移探索它的基本性质理解对应点连线平行且相等的性质.四学习过程一情境引
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乐学仕教育暑假七年级 图形的平移(2)感受·理解1.如图平移线段AB到A′B′的位置连结AA′BB′图中相等的线段有:____________________________.2.在正方形网格中三角形DEF是由三角形ABC经过怎样的平移得到的答:____________________________________3.先将线段AB平移得到线段CD(AC是对应点)再将线段CD平移得到线段EF(CE
连云港市海州实验中学导学案课题:图形的平移课时安排: 1课时 上课时间:导学过程教学笔记【学习目标】通过具体实例认识平移探索它的基本性质会根据要求利用平移基本性质画图经历探索平移基本性质过程发展空间观念增强审美意识【学习重难点】学习重点:认识平移理解平移基本性质并根据性质画图学习难点:理解平移性质根据平移性质画图【学习过程】在游乐场里
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