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    课题 1常见的酸和碱(第二课时)教学目标①了解酸的通性及原理能书写有关的化学方程式②通过对酸和碱性物质的梳理学习归纳方法感悟对比推理及理论联系实际的方法③体会化学与人类有密切关系增强学习化学的信心同时提高实验过程中的规则意识重点和难点:酸的化学性质教学设计环节一:慧眼识酸教师:实验桌上有未贴标签的稀盐酸和NaCl溶液请同学们通过实验验证后给它们贴上标签注意实验安全学生:(探究活动1)①滴加石

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    九年级化学下学期学案常见的酸和碱(第1课时)2010-1-22 主备:梁丽娜 审阅:化学教研组 班级: : 学习目标:(有目标学习才能事半功倍)1.知道常见酸的物理性质特性及用途2.会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性3.初步学会稀释浓硫酸学法指导:(好方法是成功学习的良师益友) 浓盐酸浓硫酸的物理性质可查阅(教辅书网络等)其它认真阅读课本你一

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    课题一 常见的酸和碱(第二课时)[教学目标]1了解浓盐酸和浓硫酸典型的物理性质2认识浓硫酸的腐蚀性初步学会浓硫酸的稀释方法3知道稀盐酸和稀硫酸的化学性质及其主要用途[知识回顾] 通过前面的学习你已经知道哪些酸名称化学式[探究一]:浓硫酸和浓盐酸的物理性质展示样品:观察浓硫酸和浓盐酸的状态颜色比较它们与同体积水的质量大小打开瓶塞观察发生的现象闻一闻是否有气味(1)如何闻药液的气味(2)浓硫酸

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    课题1常见的酸和碱(第一课时)四川省仪陇县南图实验学校周克雄第十单元 酸和碱做人之道:自私和抱怨使心灵阴暗,愉悦的爱则使视野明朗开阔。本人编著了与该课件配套的人教版“初中化学教案”一书,此书的形成历时十余年,是一部心血之作。需要此书的老师可与联系。手机、:QQ:871003695读者评价读者评价你知道生活中哪些物质有酸味吗“酸”从哪里来?“酸”一词从有酸味的酒而来。最早,在制酒的时候,有时

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