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二年级上语文教学反思-4乡下孩子苏教版《乡下孩子》是一首充满童趣情感充沛真挚的儿童诗它描绘了生在阳光下长在旷野里的乡下孩子特有的快乐生活诗句朗朗上口语句形式反复但对于生活在城市里的孩子来说课文中提及的有关词语和意境可能不能很好的理解和掌握课始我利用孩子玩滑轮和去公园健身的图片来导入显然这些图片对于生活在市里的孩子是并不陌生的由此来引出在远离市区的乡下孩子的活动游戏生活是怎样的所以我把这篇课文的教学
《荷花》教学反思以荷花入文应该说古今诗歌散文中是非常多的爱莲之人多如牛毛苏教版国标版十二册中关于荷花的文章也有好几篇比如《真想变成大大的荷叶》(二下)《荷花》(三下)《晓出净慈寺送林子方》(五下)文人爱莲世人也爱莲而叶圣陶的《荷花》应该说是名篇了短短三百余字让我们感受到另一种荷花之美叶先生的荷花既不是我看见小小的荷塘真想变成大大的荷叶荷叶像一柄大伞静静地在荷塘举冷战小鱼来了在荷叶下嬉戏雨点来了在荷
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二年级下语文教学反思-13学棋苏教版《学棋》这篇课文讲了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋一个专心致志一个心不在焉所学结果截然不同告诉人们学习必须专心致志的道理课文其实很简单要说明的道理学生也一看都能明白我就把本课的教学目标定位在:能理解课文中的词语积累相关成语能用一边 ……一边……说一句话抓住重点词语句子通过看图比较对比朗读等多种方法理解课文内容懂得学习要专心致志的道理学习文中第二小节的样子仿写几
二年级下语文教学反思-13学棋苏教版《学棋》这篇课文语言浅显易懂条理清晰明了学生一读就会明白课文的意思不需要老师多讲课文讲了古时候两个学生拜秋为师学下围棋一个专心致志一个走神儿所学结果完全不同从而使学生明白学习必须专心致志的道理在教学第一自然段的时候我主要抓住能手远近闻名这两个词语突出秋的棋艺高超教学时我引导学生谈谈对这两个词语的理解从而让学生感受秋的棋艺高超让学生心生赞叹接着我就马上过渡到第二自
二年级下语文教学反思-识字6苏教版我执教的是第四册的《识字6》本课介绍的十二种动物中有凶猛的狮子老虎有顽皮的猴子有长鼻子的大象还有美丽的仙鹤孔雀鹦鹉等珍稀动物文中插图直观形象与文中表示动物名称的词语一一对应此外插图还表现了让动物回归自然保护野生动物的思想针对这节课的教学谈以下几点:一依据学生的年龄特征创设有情有趣的教学情境低年级的识字教学要做到有情有趣对于低年级学生来说创设丰富多彩的教学情境既有利
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