相关文档

• 13.1.2_第2课时_线段的垂直平分线的有关作图精选练习2.doc

  第2课时 线段的垂直平分线的有关作图基础练习：一选择题1．如图所示的标志中是轴对称图形的有( )A．1个 B．2个 C．3个 D．4个2．如图是用纸折叠成的图案其中是轴对称图形的有( )A．1个 B．2个 C．3个 D．4个3．剪纸是中国的民间艺术剪纸的方法很多下面是一种剪纸方法的图示(如图1先将纸折叠然后再剪展开即得到图案)：图2中的四个图

• 13.1.2_第2课时_线段的垂直平分线的有关作图精选练习2.doc

  第2课时 线段的垂直平分线的有关作图基础练习：一选择题1．如图所示的标志中是轴对称图形的有( )A．1个 B．2个 C．3个 D．4个2．如图是用纸折叠成的图案其中是轴对称图形的有( )A．1个 B．2个 C．3个 D．4个3．剪纸是中国的民间艺术剪纸的方法很多下面是一种剪纸方法的图示(如图1先将纸折叠然后再剪展开即得到图案)：图2中的四个图

• 13.1.2_第2课时_线段的垂直平分线的有关作图精选练习1.doc

  第2课时 线段的垂直平分线的有关作图1.如果O是线段AB的垂直平分线与AB的交点那么 = .2.设MN是线段AB的垂直平分线当点P在MN上运动时PAPB的长度都随之变化但总保持 .3.如图14－27所示OM是∠AOB的平分线MA⊥OA交OA于AMB⊥OB交OB于B如果∠AOB=120°则∠AMO= ∠BMO= ∠AMB=

• 13.1.2_第2课时_线段的垂直平分线的有关作图精选练习1.doc

  第2课时 线段的垂直平分线的有关作图1.如果O是线段AB的垂直平分线与AB的交点那么 = .2.设MN是线段AB的垂直平分线当点P在MN上运动时PAPB的长度都随之变化但总保持 .3.如图14－27所示OM是∠AOB的平分线MA⊥OA交OA于AMB⊥OB交OB于B如果∠AOB=120°则∠AMO= ∠BMO= ∠AMB=

• 13.1.2_第2课时_线段垂直平分线的有关作图.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13.1.2 线段的垂直平分线的性质第十三章 轴对称 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结第2课时 线段垂直平分线的有关作图 八年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1．能用尺规作已知线段的垂直平分线．(难点)2．进一步了解尺规作图的一般步骤和作图语言理解作图的依据．

• 13.1.2_第2课时_线段垂直平分线的有关作图.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13.1.2 线段的垂直平分线的性质第十三章 轴对称 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优八年级数学上(RJ) 教学课件第2课时 线段垂直平分线的有关作图学习目标1．能用尺规作已知线段的垂直平分线．(难点)2．进一步了解尺规作图的一般步骤和作图语言理解作图的依据．

• 13.1.2第2课时线段的垂直平分线的有关作图2.doc

  优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 12 页第2课时 线段的垂直平分线的有关作图1.如果O是线段AB的垂直平分线与AB的交点那么 = .2.设MN是线段AB的垂直平分线当点P在MN上运动时PAPB的长度都随之变化但总保持 .3.如图14－27所示OM是

• 13.1.2第2课时线段的垂直平分线的有关作图2.docx

  第2课时 线段的垂直平分线的有关作图教学目标①探索并理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质．②探索并理解线段垂直平分线的两个性质．③通过观察实验猜测验证与交流等数学活动初步形成数学学习的方法．④在数学学习的活动中养成良好的思维品质．教学重点与难点重点：图形轴对称的性质和线段垂直平分线的性质．难点：由线段垂直平分线的两个性质得出的点的集合的描述．教学过程Ⅰ情境导入1．下面的图形是轴对称图形吗如

• 13.1.2第2课时线段垂直平分线的有关作图.docx

  第十三章 轴对称教学备注学生在课前完成自主学习部分13．1 轴对称13．1．2 线段的垂直平分线的性质第2课时 线段垂直平分线的有关作图学习目标：1．能用尺规作已知线段的垂直平分线． 2．进一步了解尺规作图的一般步骤和作图语言理解作图的依据． 3．能够运用尺规作图的方法解决简单的作图问题．重点：用尺规作已知线段的垂直平分线．难点：运用尺规作图的方法解决简单的作

• 13.1.2第2课时线段垂直平分线的有关作图.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13.1.2 线段的垂直平分线的性质第十三章 轴对称 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 八年级数学上(RJ) 教学课件第2课时 线段垂直平分线的有关作图13.1 轴对称学习目标1．能用尺规作已知线段的垂直平分线．(难点)2．进一步了解尺规作图的一般步骤和作图语言理解