相关文档

• 初一语文（下册）教学计划.doc

  初一语文（下册）教学计划 一教材分析:六年级下册继续以语文与生活的联系为线索五个单元依次安排了如下内容：人生成长祖国探险动物第一单元选取与人生有关的课文《理想》（流沙河）讴歌了理想在人生中的重要意义 《短文两篇》提醒我们应选择什么样的人生道路怎样才能获取更多更宝贵的生命体验《人生寓言》通过两则寓言提醒我们人生应怎样面对财富和不幸的思考《我的信念》通过居里夫人对自己信念的自述讲述了一个伟大科学家应

• 初一数学下册教学计划.doc

  #

• 一年级下册语文教学计划.doc

  一年级下册语文教学计划??????? 一学习现状简析：??? 在经过了一个学期的语文学习后大部分学生学习比较认真基本上已经达到学习的目标对学习汉字有着一定的兴趣乐于参加到学习活动中来但是面对较大的识字量学生识字的返生效较高当然也存在少部分学生的学习习惯较差语文自主学习能力较差思维不够灵活主要表现在：学习态度不够端正上课听讲不够专心比较好动个别学生作业书写不够整洁……因此对这些学生应该更多地关

• 一年级语文下册教学计划.doc

  一年级语文下册教学计划 一学情分析：本班共有学生27名在经过了一个学期的语文学习后大部分学生已经达到学习的目标养成基本的学习习惯对学习汉字有着一定的兴趣乐于参加到学习活动中来大部分学生基础知识掌握比较牢固但本班学生对课文的理解和记忆的能力还有待加强这是本学期应着重努力的方向面对较大的识字量学生遗忘较快因此本学期应该更多地如何用生动有趣形式多样的方法提高学生的识字能力使其

• 一年级下册语文教学计划.doc

  一年级下册语文教学计划学生基本情况分析本班现有学生35名这些学生天真活泼好奇心强对班级非常热心但是有几个孩子自制力比较差管不住自己常常偷懒精力不集中但是大部分的孩子都是能自觉地听课做作业因此我把这个学期的教学目标定位在：保优去差把那些后进学生的思想和成绩都提升起来让他们学会学习认真学习继续鼓励好学生让他们更加努力奋进争创高峰指导思想遵循语文教育的规律顺应学生身心发展的特点致力于教学改革构建开放

• 一年级语文下册教学计划.doc

  一年级语文下册教学计划一教材分析　　本学期教材以专题组织单元以整合的方式组织教材内容共设八个专题分为八组：多彩的春天家庭生活保护环境快乐的夏天动脑筋想办法我们的生活多么幸福我们都有好品质我们身边的科学八个专题贴近儿童生活体现时代特点蕴含教育价值把知识能力方法情感融为一体每个专题内涵都比较宽泛避免了教材内容的局限性　　每个单元包括1课识字4—5篇课文和1个语文园地各部分相互联系构成一个有机的整

• 一年级下册语文教学计划.doc

  一年级下册语文教学计划黄嘉莉学生基本情况分析本班现有学生49名这些学生天真活泼好奇心强对班级非常热心但是有几个孩子自制力比较差管不住自己常常偷懒精力不集中但是大部分的孩子都是能自觉地听课做作业因此我把这个学期的教学目标定位在：保优去差把那些后进学生的思想和成绩都提升起来让他们学会学习认真学习继续鼓励好学生让他们更加努力奋进争创高峰指导思想遵循语文教育的规律顺应学生身心发展的特点致力于教学

• 一年级下册语文教学计划.doc

  一年级下册语文教学计划雁溪乡校 陈锦 20120228一学生基本情况分析： 我班现有学生7人一年级孩子正处于学习启蒙阶段通过一年级上学期的学习大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写以及正确地拼读音节学读轻声在读写分开多人少写的原则上学生已会认250个生字会写100个字能根据一定的情境或看图用普通话讲清一件简单的事在阅读方面也能正确地朗读背诵指定课文能联系课文和生活实际理解常用词语和句

• 一年级下册语文教学计划.doc

  一年级下册语文教学计划一本册教材的学习目标1．认识550个常用汉字会写250个汉字2．喜欢学习汉字有主动识字的愿望3．学习用普通话正确流利有感情地朗读课文了解词句的意思对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法并乐于与人交流(说明：朗读在低年级的阅读教学中占有特殊地位要引导学生边读边想像画面这是培养语感的重要途径当然在朗读中还应适当抓一点对重点词语的理解)4．初步学习默读逐渐养成默读的习惯5．重

• 一年级语文下册教学计划.doc

  一年级语文下册教学计划一所教班级现状分析本班现有人数21人经过半学期的训练孩子们已经有了很大的进步对语文的兴趣较浓对基础知识和能力掌握较好能主动学习大部分孩子的语言表达能力较强能说完整话但仍然需要老师常规的管理这些学生原来所处的教育环境家族情况各异行为习惯和知识基础相差较大给老师的管理带来困难大部分学生还没有掌握正确的学习方法不能做到眼到口到心到基本都是小和尚念经有口无心整体看这些学生身上虽