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  第二讲 做时间的主人[适用年级]：七八年级[活动理念]：时间管理是为了提高时间的利用率和有效性对时间进行合理的计划和控制有效安排与运用的管理过程时间管理能力的强弱作为现代人性格的一个重要标志彼得·德鲁克说不能管理时间便什么都不能管理善于管理时间的人其能力强学习成绩优秀事业有成倾向于做更积极的自我评价自尊心强自我价值感强以及对生活感到幸福满意通过调查发现很多学生总觉得自己的时间不够用很累或是觉得一天

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  做时间的主人——在2015年新生开学典礼上的致辞各位老师们同学们: 非常荣幸今天在这里欢迎各位新同学祝贺你们正式加入小联合国——北京语言大学的大家庭 几个月以前可能大家还沉浸在金榜题名的喜悦中今天你们将开始崭新的大学生活或许你们会感到迷茫因为不再有父母的耳提面命也不再有高考指挥棒为你们规定简洁清晰的生活轨迹同时你们还将承受专业学习社会实践考研就业等系列压力这也意味着同学们进入

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  做时间的主人主持甲：我请大家猜个谜语：最快又最慢最长又最短最平凡又最珍贵最易被人忽视又最令人后悔的是什么（谜底：时间）主持乙：同学们我们先来感受一下一分钟有多长（主持人喊开始同学们闭眼静听嘀哒声一分钟后喊停再睁开眼睛）主持甲：你们感觉一分钟怎样生（齐答）：好长啊主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗生（齐答）：没有主持乙：是啊时间一分一秒地过去我们根本就感觉不到也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走

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  《战胜挫折做学习的主人》温岭市职业中专 潘以林尊敬的老师亲爱的同学们：我国旗下讲话的题目是《战胜挫折做学习的主人》亲爱的同学们你或许受到过不少挫折经历了不少失败在学业上无所成就因而哀叹生活的不公平因而意志消沉一蹶不振丧失了信心但是不知道你想过没有没有挫折的生活就象没有波涛的池塘而充满矛盾的生活就象波涛汹涌的大海显示着青春的活力几多辉煌几多幸运几多痛苦几多险境……几乎每个人都在自己的生命旅途上迎春送

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  做时间的主人五步骤安排时间的五步骤做时间的主人 柯南同学非常烦恼觉得作业非常多总觉得自己的时间不够用经常是语文一堆英语又是一堆经常是11点才能完成作业都没时间复习和预习功课了不知道怎么办

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  只要把握好生命的每一分钟也就把握了理想的人生

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  阅读角说出捉拿下列时间窃贼的奇招

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  做个时间的小主人教学目的：1.通过本节教学使学生认识拖拉作风的危害教育学生养成良好的学习习惯和生活作风教学重点：教育学生养成良好的学习和生活作风教学过程：一?导言????同学们你们喜欢故事吗好下面教师给大学讲一个有趣的故事故事的名字叫《寒号鸟》????二教师讲故事(音乐配音)????师：听完故事大家想一想寒号鸟最后的结果怎样为什么会有这样的结果????生：略????师：这个故事听了之后你懂得

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  做时间的主人猜谜语　　世界上哪样东西最长又是最短的，最快又是最慢的，最能分割又是最广大的，最不受重视又是最值得惋惜的；没有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝。猜二个字做时间的主人――七(2)班主题班会说一说：关于时间的名言追溯历史说一说古代计时工具及用法。说出古代计时工具的名字及用法。日晷(guǐ)又称“日规”，是我国古代利用日影测

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  节约时间也就是使一个人的有限的生命更加有效而也就等于延长了人的寿命 ——鲁 迅 1.珍惜时间首先体现为合理安排时间2.合理安排时间要考虑自己的实际情况3.珍惜时间还要学会有效利用零星时间时间08 ：0022 ：0013 ：0003 ：00(11) 留出足够的时间以便处理危机和意外事件 (12) 注意午饭的食量避免下午打瞌睡 (15) 采取某些措施以减少不速之客占用你的时间(