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后进生转化工作浅谈文昌市蓬莱中学 占达刚一谈到后进生许多人往往是谈虎色变或是一副无可奈何的表情后进生基础差素质差……确是令人感到头疼但师者所以传道授业解惑也显而易见教育不仅仅是传授知识而且还要培养一个人的人格激发他的浅能当今的社会竞争已成为时代的旋律而竞争的主体是人才学校是培育人才的重要场所如果我们光顾品行兼优生那么爱因斯坦爱迪生陈景润岂能成为妇孺皆知的名人多少文人墨客亦将会埋没……因为他们许多
浅谈班级后进生的转化工作后进生——我们教育工作中的一群特殊教育对象他们独特的心理发展特点往往使我们觉得最难最苦的差事就是后进生的转化工作后进生作为一种特殊受教育个体他们的转化程度直接反映了教育工作的效果可以说是衡量教育质量提高的一个方面因而后进生的转化工作便成为教育工作的一个重要方面?一 后进生的涵义??? 后进生在教育词典中对后进生是这样定义的:在班级中经常违反道德原则或者犯有严重过错的
浅谈后进生的转化案例:刚开学的时候我让班里同学自己先选个位置坐下来很多女生想往前坐可是有个叫汤先满的女生偏偏跑到倒数第二排的墙边我当时也没大在意可是在接下来的几天里我不时到班级去查看却发现她不是在课上说话就是在睡觉不是在照镜子就是在吃东西总之没有几次是在正常学习的在上我提问过她几次可都是一问三不知当然考试成绩就可想而知了分析:通过观察询问调查我觉得造成汤先满同学目前这种心理状况学习状况的原因有
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浅谈如何做好后进生转化工作 一个班级中大部分学生都是积极向上的后进生总是少数人但这少数后进生的转化却直接影响到能否形成良好的班风和学风那么究竟如何做好后进生的转化工作呢 掌握心理积极引导 一般来说后进生的心理状态是十分矛盾复杂的 他们常常表现粗野骄横但内心深处却有自卑心理他们对于犯错误常常表现得满不在乎但内心深处有一种期待心理他们对好学生常常表现出鄙视和瞧不起少数人还存在逆反心理和报复心理
浅谈后进生的教育转化内容摘要: ?后进生是一个特殊群体要提高教育质量 全面推进素质教育就必须做好后进生的教育与转化工作教育与转化后进生可以从这样几方面着手:后进生的类型表现特点常见的心理障碍形成原因及教育转化的策略关键词:后进生 教育 转化???后进生是每个班级中不可避免地出现的一个特殊群体教育与转化后进生是提高教育质量全面推进素质教育的迫切要求也是每一个教育工义不容辞的责任只有变
浅谈后进生的转化策略 学生由于受遗传因素教育条件社会环境的不同影响在发展过程中呈现差异这是客观存在的在全面实行课程改革的今天做好后进生的转化工作使他们成为社会主义建设事业的有用人才是摆在我们每位教师面前的现实问题转化后进生要做到以下几个方面: 一加强情感教育给后进生以关爱 热爱学生不歧视每一名学生是师德的核心和精髓教育是爱的共鸣是心与心的呼唤教师只有爱学生才能教育好学生才能使
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