单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分式的混合运算????? ?????? ??????? ?????? ????????一提出问题:请问下面的运算过程对吗????????? ???????????? ???????? ??????? ????????正确的解法:除法转化为乘法之后可以运用乘法的交换律和结合律3231)2(22-××-=xxxxx????? ??
分式的运算 八年级 上册课件说明本节课是在学习了分式基本性质和因式分解的基础 上进一步学习分式的乘除法. 通过类比分数的乘除 法法则引申得出分式的乘除法法则并且能运 用分式的乘除法法则进行计算.学习目标: 1.理解分式的乘除法法则体会类比的思想. 2.会根据分式的乘除法法则进行简单的运算并理 解其算理.学习重点: 分式的乘除法法则的运用.课件说明(1)这个长方体容器的高怎么表
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类比分数的乘除法法则你能想出分式的乘除法法则吗
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PAGE MERGEFORMAT- 1 -15.2分式的运算教学目标:理解分式乘除法的法则会进行分式乘除运算.重点难点1.重点:会用分式乘除的法则进行运算.2.难点:灵活运用分式乘除的法则进行运算 教学过程一例习题的意图分析1.P135本节的引入还是用问题1求容积的高问题2求大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍这两个引例所得到的容积的高是大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学 初二分式的混合运算一提出问题:请问下面的运算过程对吗二研究解决: 这是一道关于分式乘除的题目运算时应注意: 显然此题在运算顺序上出现了错误除没有转化为乘之前是不能运用结合律的这一点大家要牢记呦①按照运算法则运算②乘除运算属于同级运算应按照先出现的先算的原则不能交
④结果必须写成整式或最简分式的形式② 3a- 分式的混合运算:关键是要正确的使用相应的运算法则和运算顺序正确的使用运算律尽量简化运算过程结果必须化为最简 例2.计算:1. 巧用公式
【学习课题】: 分式混合运算【学习目标】: 明确分式混合运算的顺序熟练地进行分式的混合运算在活动中培养学生乐于探究合作学习的习惯【重点难点】:熟练地进行分式的混合运算【导学指导】一探究归纳1说出分数混合运算的顺序:__________________________________________________________________________2分数的混合
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
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