大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ).ppt

    1.文化传播的含义 ---- 文化交流的过程就是文化传播的过程人们通过一定的方式传递知识信息观念情感和信仰以及与此相关的所有社会交往活动都可视为文化传播2.文化传播的方式和途径 ------商业贸易活动人口迁徙教育

  • ___的继.doc

    第四课 第一框 传统文化的继承 【学习重难点】 理解传统文化的特点理解传统文化要与时俱进的意义及对待传统文化的正确态度 帮助学生充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义增强中华文化的自豪感【知识梳理】一传统文化面面观(A级)1.含义:____________是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的具有______________的文化没有文化的_____________

  • 单元--与创新世界的多样性.doc

    第二单元 文化传承与创新第三课 文化的多样性与文化传播__________班级______ 3--1 世界文化的多样性 【教学目标】1.知识目标 了解 文化多样性的表现及其价值 理解 理解尊重文化多样性的态度和原则 重难点 尊重世界文化的多样性2.能力目标 通过学习培养学生概括能力分析问题能力3.情感态度价值观目标

  • 单元的继》导学案.doc

    第二单元 第四课 第一框 《传统文化的继承》导学案编写人:向燕 审核人:向燕 导学时间: 班级: 组别: : 预习等级: 订正等级: 【学习目标】知识目标 1识记传统文化的特点涵义 2理解传统文化要与时俱进的意义及正确态度(二)能力目标 培养学生用辩证的观

  • .ppt

    学习目标村民决策:村民可以通过村民会议等形式发表意见参与本村公共事务和公益事业的决策与管理③城市居民自治的内容相同点合作探究2组A24组B1探究二(1)村民自治是基层民主中公民参与政治生活的重要途径有利于村民充分行使民主管理 的权利实现自己的事情自己办自己的难题自己解.(2)村民自治既包括民主管理也包括民主选举民主决策和民主监督.民主选举是基础民主决策是关键民主管理是重点民主监督是保证.认为村民自

  • 生活》题.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《文化生活》第十课 第二框题思想道德修养 与 科学文化修养① 老师三令五申在考试时不允许作弊但我最好的朋友却要我在考试时给他传答案我该怎么办② 别人在公交车上都没有让坐我要不要让坐③ 到商店买东西花了三元钱一位老伯错把10元看成了100元多找了钱该不该还回去④公路边警示牌上醒目的写着:为了您的安

  • -在继中发展学案.doc

    第四课第二框 文化在继承中发展学案一本课考点:文化继承和发展的关系影响文化发展的主要因素二考查重点:文化继承和发展的关系三考点填空:(填读 背) 1文化继承和发展的关系: (1)继承是发展的 发展是继承的 继承与发展是 的两个方面文化在继承的 上发展在发展的 中继承 (2)文化在继承的基础上发展在发展的过程中继承把握好文

  • 单元与创新复习.ppt

    第二单元 文化传承与创新复习要求内在要求必然要求影响因素世界文化与民族文化的关系1运用文化多样性的相关知识谈谈为什么中国要通过与其他国 家互办文化年等平台交流文化2各国之间应如何共同维护和促进世界文化多样性的发展3结合文化交流的有关知识回答国家互办国家年语言年 的意义例1(2008年广东卷)温总理以白居易的诗句心中为念农桑苦耳里如闻饥冻声告诫官员要时时惦记百姓疾苦温总理以诗言志表明

  • 单元与创新.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元 文化传承与创新知识体系《3年高考2年模拟》P65考点一 文化既是民族的又是世界的1如何理解文化是民族的(内涵及原因)2如何理解文化世界的(内涵及原因)24.党的十八大以来对外文化交流文化传播和文化贸易统筹发展文化走出去力度空前加大成果非常丰硕国家形象显著提升由此可见:①文化是民族的也是世界的 ②我们坚持文化自信是

  • 与经济政治.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 文化是我们经常使用的一个词汇在我们的日常用语中同学们经常开玩笑地说:你这人咋这没文化呢那什么是文化什么叫有文化不同的人有不同的认识有人认为文化是知识有知识就有文化 有人却认为光有知识不叫有文化有的人就是有知识无文化 有人认为文化是音乐戏剧等艺术你认为什么是文化体味文化【教学目标】1了解文化现象2识记并理解文化的含义3理解

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部