也许是命中注定那个难忘的日子上天把你安排在了我的身边成为了我的同学我的朋友那份我们之间纯洁的友谊如同秋天的雨细腻又充满诗意 6岁时我们相识从此成为了童年的好伙伴那时的我们是那样天真纯洁你善良细心当我无助时你用你细腻的心会体会到我的无助 你是我的玩伴体育课上同学们一起玩捉迷藏大家兴奋地解下了红领巾几条系在了一起蒙住我的双眼由我来找她们刹那间四周一片漆黑一丝光亮也没有只能听见她们的跑跳声
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童年的玩与学一在下列加点字的正确读音下划? 陶冶(yě zhì) 高冈(gāng gǎng ) 槐树(huái guǐ)哺育(bǔ pǔ ) 扒上(bā pá ) 搂住(lóu lǒu)二看拼音写词语yì hé tuán xià tiān shū shu nán shòu ___________ _________ ___
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记忆中的童年伙伴不知你是否还记得铁皮青蛙黑猫警长变形金刚积木拼图……这些童年陪伴你的伙伴们很显然这些80后的 HYPERLINK 玩具虽然没有现在玩具那么高端但是依旧携手80后走过童年的时光也许有些人会懂得收藏他们又有些人是在长大后路过的某个小摊偶然看到把他们带回家的无论是哪一种方式这些老朋友都能带给我们不一样的感受有些人会认为每一次淘到这些老玩家都像是一场战役胜利的果实得来不易
我的童年曾经的我竟然回忆不起自己的童年我好像睡了一觉醒来就发现童年已经消逝了可是童年是人生最重要的一段时光我居然会没有留下些记忆我不断地追问童年的记忆之门终于被打开了我有个哥哥他脾气坏霸道又暴躁我不服他故意和他唱反调他会恶狠狠地打我我还有个妹妹她是个活泼快乐的女孩我爱和她争风吃醋比东比西:比谁身边的伙伴多比买的衣服谁的颜色好看比别人叫我们俩名字的顺序比谁更让爸爸妈妈喜欢或伤脑筋我把妹妹当成我最大的
我的童年课 题我的童年课时 1上课时间教学目标知识目标:掌握生字词和文学常识能力目标:1把握课文主要内容了解童年生活的特点2品味本文平淡简洁而富有表现力的语言情感目标: 理解的人生感悟珍惜今天的幸福生活教学重难点重点:1把握课文主要内容了解童年生活的特点2品味本文平淡简洁而富有表现力的语言难点:品味本文平淡简洁而富有表现力的语言教具学具准备教学活动设计二次设计情境导入有人说童年是
年级 八 学科 语文 备课人 审核人 时间 年 月 日课题: 《我的童年》教学目标:知识目标:掌握生字词和文学常识能力目标:1把握课文主要内容了解童年生活的特点2品味本文平淡简洁而富有表现力的语言情感目标: 理解的人生感悟珍惜今天的幸福生活教学重点教学重难点:1把握课文主要内容了解童年生活的特点2品味本文平淡
我给女足世界杯当伴童刘婧怡(成都小作家培训基地四年级学生)今年九月秋高气爽秋色宜人我们美丽的成都迎来了2007年女足世界杯的比赛这是成都有史以来举办的最高级别的体育赛事????我和我们学校一些同学有幸被选为女足世界杯的伴童经过整整一个暑假的培训九月十四日轮到我们第二组球童正式上场了比赛在成都体育中心进行那天我们穿着一套红黄相间的上衣和短裤红色长袜黑色运动鞋别提有多神气了????那是一场瑞典队对美国
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