课 题第 一 单小数的认识和加减法教学内容2页至 21页教材分析小数的意义是概念教学课是在学习了分数的初步认识和小数的初步认识的基础上教学的掌握小数的意义是这单元教学的重点直接关系到小数的性质单名数和复名数相互改写等相关知识学情分析学生虽然对分数已有了初步的认识也学过长度单位货币单位间的进率但理解小数的含义还是有一定的困难的同时学生在以后的学习中小数方面出现的很多问题是属于小数概念不清因此理
用字母表示数及含有字母式子的值知识讲解用字母表示数和数量是学习的重点和难点用字母表示数量比用语言表达简明易懂易记为以后学习方程作准备学习时要注意理解含有字母的式子的含意字母的取值范围根据实际情况是不一样的比如:扑克牌中的J就表示11小明的年龄比小华大a岁这里a的取值也是一定的范围不能超过人基本的寿命要注意在含有字母的式子里乘号可以简写略写还要注意在利用公式计算式要先写所用的公式然后把字母表示的数值
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一单元五Read and tick or cross .读单词判断字母的发音相同画 不相同画× (10分)1. (??? )????? apple???? grapes???? cake2. (??? )????? snake???? fa
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四年级下语文第一单元 一知识与技能 1读拼音写词语 bào tū quān chuún jié shuǐ zǎo jiā yù guān yīng tī( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( )( )( )( )( )2给下面加点的字选择正确的读音打 谬论(niù miù)尽管(jǐn jìn) 济南(j
(二)20以内的退位减法第1课时十几减9绿色圃中小学教育网:比一比算一算 9( )13 13-9( ) 9( )17 17-9( ) 9( )12 12-9( ) 9( )16 16 -9( ) 9( )15 15-9(
授课时间: 年 月 日 午 节 星期课题第一单元 四则混合运算 只含有同一级运算的四则混合运算教学目标1知识与技能:使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序2过程与方法:让学生经历探索和交流解决实际问题的过程感受解决问题的一些策略和方法个性修改教学重难点教学重点使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序教学难点掌握含
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5 一年级下册第四单元班级 一、填空:(40分)1、3个十和5个一组成的数是(??),81里有(??)个一和(?)个十。2、10个(??)是100;(??)是由3个十组成的。3、一个数个位是6,十位上是8,这个数是(??)。4、48里的“8”在(??)位上,表示(??)个(??),5在(??)位上,表示(??)个(??),它是一个(?)位数。5、妈妈的岁数比37大,比40小,她可能是(??
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