4﹡ 把铁路修到拉萨去编写教师 王振华 单位 实验小学 教学目标:1.认识本课14个生字搜集和交流青藏铁路和西部大开发的相关 2.有感情的朗读课文感受建设者对修筑铁路和西部大开发的满腔热情3.默读全文了解青藏铁路是一条怎样的铁路建设者在修建中遇到了哪些困难教学重点难点:1.了解青藏铁路是一条怎样的铁路建设者在修建中遇到了哪
华南碧桂园学校小学部五年级下语文研学案主备人:审批人:课型共1课时执教人:学生:班级:五年级课题:4把铁路修到拉萨去学生笔记栏研学目标1认识本课的14个生字了解青藏铁路是一条怎样的铁路建设者在贯通风火山隧道中遇到了哪些困难及怎样克服的2有感情的朗读课文体会修铁路的意义感受建设者不怕困难乐于奉献的精神 复习旧知一学生自学课文注意读准字音读通句子交流理解的词语:银装素裹七零八落杯水车薪废寝忘
教学内容4把铁路修到拉萨去日期星期三课时4— 1课型新授教学目标1.认识妖娆等14个生字2.理解课文内容学习联系上下文体会含义深刻的句子有感情地朗读课文3.体会挑战极限勇创一流的青藏铁路精神感受建设者勇克难关顽强拼搏的英勇气概教材分析重点了解把铁路修到拉萨去所遇的困难感受勇克难关的英勇气概体会含义深刻的句子难点了解把铁路修到拉萨去所遇的困难体会含义深刻的句子学 情分 析学生对建设者在修建铁路
翟镇 肖琴课 题五年级下册 第4课 把铁路修到拉萨去教学目标1认识本课的14个生字默读课文了解内容2理解课文内容了解青藏铁路是怎样的一条路建设者们是怎样克服困难的理解句子的深刻含义 3感受建设者对修筑铁路和西部大开发的满腔热情 教学重点理解课文内容体会句子的深刻含义了解青藏铁路是怎样的一条路建设者们是怎样克服困难的教学难点感受建设者对修筑铁路和西部大开发的满腔热情教具准
课题: 4把铁路修到拉萨去修改意见教学目标:1认识14个生字有感情地朗读课文2把握主要内容体会修建青藏铁路的重要意义感受建设者无私奉献乐观向上和科学创新的精神继续增加对西部大开发的了解3了解课文的叙述顺序体会条理清楚的表达特点教学重点:把握主要内容弄清建设者们是如何克服复杂冰冻土层恶劣天气和极度缺氧这些困难的并从中受到感染教学难点:修建风火山隧道中的施工困难及科技攻
4把铁路修到拉萨去【教学目标】1.默读全文了解青藏铁路是一条怎样的铁路建设者在修建中遇到了哪些困难 2.有感情的朗读课文感受建设者对修筑铁路和西部大开发的满腔热情 3.认识本课14个生字搜集和交流青藏铁路和西部大开发的相关【教学重难点】 重点:了解青藏铁路是一条怎样的铁路建设者在修建中遇到了哪些困难感受新一代建设者遇到的困难以及克服困难的艰巨与顽强毅力 难点:理解冰碴子冻土区高原缺氧
《把铁路修到拉萨去》教学设计魏家庄小学 五年级 【教学目标】 1.认识妖娆等14个生字 2.理解课文内容学习联系上下文体会含义深刻的句子有感情地朗读课文 3.体会挑战极限勇创一流的青藏铁路精神感受建设者勇克难关顽强拼搏的英勇气概 【教学重点】 了解把铁路修到拉萨去所遇的困难感受勇克难关的英勇气概体会含义深刻的句子 课时安排:一课时 【教学过程】 一情景导入引入课题
课题: 把铁路修到拉萨去 .备课教师: 宋玉梅 时间: 2013年2月25日 教学内容人教版五年级下册《把铁路修到拉萨去》教学目标1.认识妖娆等14个生字2.理解课文内容学习联系上下文体会含义深刻的句子有感情地朗读课文3.体会挑战极限勇创一流的青藏铁路精神感受建设者勇克难关顽强拼搏的英勇气概教学重点了解把
4把铁路修到拉萨去学习目标:1默读全文了解青藏铁路是一条怎样的铁路建设者在修建中遇到了哪些困难 2有感情的朗读课文感受建设者对修筑铁路和西部大开发的满腔热情3认识本课14个生字搜集和交流青藏铁路和西部大开发的相关学习重点: 了解青藏铁路是一条怎样的铁路建设者在修建中遇到了哪些困难感受新一
一区别同音字24分yáo yán zhì xū(遥)远 (延)伸 斗(志) 必(须)(摇)晃 预(言) (至)于 (需)要歌(谣) (严)肃 (制)造 (虚)心二用选择带点字的读音18分妖娆(ráo náo) 机械(jiè x
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