相关文档

• _荷花淀_说课稿.doc

  荷花淀》说课稿?2004年山东省优质课一等奖第《荷花淀》说课稿 ?淄博实验中学 盛蓉?2004年11月在市教研王玉强老师的悉心指导下在实验中学各位老师的帮助下我执教的《荷花淀》一课在山东省语文优质课评比中被评为一等奖这堂课的成功是老师们集体智慧的结晶下面我就这节课的设计做一下说明《荷花淀》是鲁教版必修一第四单元昨日的战争中的一篇课文这是学生高中阶段遇到的第一篇小说而且这篇描写战争的小说又

• 荷花淀说课稿.doc

  #

• 《荷花》说课稿.doc

  #

• 《荷花》说课稿定稿.doc

  #

• 荷花_说课稿（1）.doc

  《荷花》说课稿各位评委老师：?大家好我说课的内容是人教版 HYPERLINK _1_ t _blank 小学语文三年级下册第3课《荷花》《荷花》是叶圣陶先生的作品这是一篇情景交融想象丰富的课文描写了夏日公园里荷花盛开的情景以及我沉浸在此景中与荷花融为一体的感受展示了一幅各具姿态色彩明艳活生生的水中荷花的画面表达了热爱大自然的感情根据文本特点新课标关于教学目标的三维体系的要求以及学情

• 荷花淀课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级荷花淀孙 犁简介作家孙犁 孙犁原名孙树勋河北省安平县人七·七事变前夕曾在白洋淀当过小学教师抗战以后参加晋察冀边区的革命工作他的《白洋淀纪事》是在延安写的其中许多短篇深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌具有鲜明的时代特色《荷花淀》是他的代表作品之一 非常熟悉冀中抗日根据地人民的生活他的作品有浓郁的乡土

• 荷花淀.doc

  荷花淀一．说教材 《荷花淀》是人教版高中语文课本第二册第一单元的一篇自读课文本单元欣赏中国现代小说和外国小说重点是欣赏小说的人物形象和小说的语言学生通过学习本文既能感受孙犁小说的艺术风格又能提高鉴赏能力和审美能力还能得到爱国主义的思想教育因此其地位和作用十分重要的二．说目标　　知识目标：了解孙犁及诗体小说的特点并学习运用生动传神的对话描写来 表现人物性格的写法能力目标：通过具体的语言分

• 荷花淀.doc

  《荷花淀》教学设计【教学目标】1．了解孙犁与荷花淀派的创作风格2．掌握阅读小说的基本方法学会运用想象和联想鉴赏文学作品3. 体会小说景物描写人物对话的特色及其对推动故事情节发展情节刻画人物性格表达主题的作用4.领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美了解抗日战争时期白洋淀地区人民的抗日斗争生活学习他们的爱国主义和乐观主义精神【教学重点】1.分析人物形象赏析如诗如画的景物描写2.体会生动

• 荷花淀.doc

  荷 花 淀（孙犁）教学目标： 1学习通过人物对话景物烘托细节描写来表现人物性格和感情的写法 2了解白洋淀人民抗日斗争中的生活学习他们爱国主义和乐观主义精神 3培养学生运用联想和想象阅读鉴赏文学作品的能力教学重点： 1水生女人等妇女形象的分析 2理解景物描写和人物对话的作用教学难点： 通过景物描写细节描写来表现人物的感情教学过程：第一课时教学要点：了解背景疏通字词观看教学片教学过程

• 荷花淀.doc

  阅读与欣赏荷花淀孙 犁学习目标：1学习以简洁传神的对话和生动的细节刻画人物的手法2学习本文充满诗情画意的景物描写理解 诗体小说的特点3学习白洋淀地区人民英勇抗日的爱国热忱和革命乐观主义精神阅读提示：《荷花淀》是孙犁的代表作在激烈残酷的抗日战争这样一个关系着民族存亡的大背景下小说选取小小的白洋淀的一隅表现农村妇女既温柔多情又坚贞勇敢的性格和精神在战火硝烟中夫妻之情家国之爱纯美的人性崇高的品格像白洋淀