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本科生毕业论文指导教师评分表(学术论文类)学生: 李良 : 2010201189 序号评价指标评价标准分值(分)打分1论文选题(5分)专业结合度高具有较高科学性创新性应用性和可行性4-5有专业关联性一定的科学性应用性和可行性1-3无专业关联性可行性较差02论文观点(5分)论点鲜明见解独到有创新性5论点明确有一定新意3-4论点明确对既有观点有较深的阐
西南科技大学本科毕业设计(论文)指导教师审阅评价表学生专业班级学生学习态度的评语论文工作量 完成情况及学术水平的评语论文 评分评分项目分值评价参考标准评分总分优(≥)良(≥)中(≥)及格(≥)不及格(<)学习与工作态度302724211817选题的价值与意义1098766文献综述1098766研究水平与设计能力201816141211论文撰写质量201816141211学术水平与创新109
青岛科技大学本科毕业设计(论文)指导教师评分表(人文社科类)学生 题目评价项目序号评价标准态度及工作量1工作严谨认真出勤率高按进度计划开展毕业论文工作2能够按照课题要求独立完成全部任务工作量饱满设计(论文)内 容3有创新性有一定的应用价值和理论价值 4调查研究方案合理可行方法研究正确对课题有深入理解5内容完整论点鲜明突出论据充分确凿论述条理清楚分析透彻材料翔实可靠有说服力
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扬州大学本科生毕业设计(论文)指导教师审阅意见表设计(论 文) 题 目学生专业班 级指导教师职 称得 分指导教师审阅意见: 指导教师签名:年 月 日 :
本科毕业论文(设计)指导教师评语学 院年级专业姓 名学 号指导教师论文题目指导评语必须包含下列内容:(1)完成毕业论文任务书规定工作的情况(2)创新性评价(3)写作的规范化程度(4)存在的问题(5)建议成绩等级(6)是否可以提交答辩成绩 指导教师: 年 月 日本科毕业论文(设计)评阅教
东 北 大 学毕业论文成绩评审表(文科类指导教师用)系(院): 班级: : 评价内容具 体 要 求分值得分调查论证能独立查阅中外文文献和进行相关调研能提出并较好地论述课题的实施方案有收集加工各种信息及获取新知识的能力15分析与解决问题的能力能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题能对课题进行理论
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