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手绘校园风景师:“你知道什么为透视?”(传统的写实风景画要求在平面也能画出身灵其境的空间感,就好像老师左手边的这幅画)“谁来说说生活中有哪些透视现象?”(马路越远宽度就变得越窄,最后变成一个点。 铁轨都有近窄远宽,路边的电线杆近处的高远处的矮)“透视和美术的关系非常密切,今天我们就来上这堂新课《手绘校园风景》”二、授课教师出示PPT图片、我们来看看观察这张照片,你们发现了师:“这种透视现象有什么
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《手绘校园小报》教学设计教学目标:通过对优秀作品的欣赏学习出报的相关知识培养学生的思维能力和动手能力以急合作创新精神教学要点:重点:学习编辑和绘制方法难点:排版技巧插图美术字的运用作业要求:以小组的形式完成《庆祝教师节》为主题出一份小报教学过程教学方法:图片讨论活动方式:分组分工教具:报纸优秀作品学具:笔象皮颜料调色盒水纸一引入:教师出示身边最常见的具有典型性几种报纸进行对比这些报纸色彩上有什么特
一个人简介二申请项目三传统地图四趣味地图五要求六奖项设置七打分政策八结束一收到作品统一安排进行展览供全院学生点评二再由学生代表进行打分(各系负责人)三各系专业老师进行最后打分四进行统计取平均分最高者获奖注:在打分期间老师以及学生看不到任何关于作品的个人信息
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