第11课时整理和复习课题 :整理和复习教学目标:1、通过解答三个具体问题,对本单元所学的知识进行回顾和整理。使学生形成除数是一位数的除法的知识结构,掌握口算、估算、笔算和验算的基本方法。2、能根据实际问题的需要,灵活选择计算方法。3、提高计算的正确性及熟练程度。教学重难点:灵活选择计算方法。提高计算正确率。教学过程教一、基本练习1、回忆本单元所学知识。(1)给学生留出回忆的时间。(2)指名学生回
二年级上册教案 第4单元 表内乘法(一)第11课时整理和复习【教学内容】:课本第66页【教学目标】:1、通过整理1~6的乘法口诀,进一步熟悉口诀、熟记口诀。2、通过研究口诀表的排列规律,发展学生的观察能力和思维能力。3、通过复习有关用口诀解决问题的内容巩固学生对乘法意义的认识,进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。【教学重难点】:1、通过整理1~6的乘法口诀,进一步熟悉口诀、熟记口诀。2、进一
3 第2单元表内除法(一)第11课时整理和复习【教学内容】 教材第26页“整理与复习”,以及练习六第1~4题。【复习目标】 1.让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2.会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。3.使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。4.使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。5.结合教学使学生受到“爱学习、爱劳动、爱护大自然
3 第2单元表内除法(一)第11课时整理和复习【教学内容】 教材第26页“整理与复习”,以及练习六第1~4题。【复习目标】 1.让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2.会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。3.使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。4.使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。5.结合教学使学生受到“爱学习、爱劳动、爱护大自然
第2单元表内除法(一)第11课时整理和复习【教学内容】 教材第26页“整理与复习”,以及练习六第1~4题。【复习目标】 1.让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2.会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。3.使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。4.使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。5.结合教学使学生受到“爱学习、爱劳动、爱护大自然”
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二年级数学上册(RJ) 教学课件第 10 课时 整 理 和 复 习 第 4 单元 表 内 乘 法(一)一一得一一二得二二二得四六六三十六一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十我是梅老师我专注于中小学语
第11课时 整理和复习 第 3 单元 长方体和正方体五年级数学下册(RJ)教学课件一、回顾整理本单元主要学习了关于长方形和正方形的哪些知识?你能在图中分别标出长度相等的棱、大小相等的面吗?1对照上图,完成下面的问题。(1)用图示表示长方体和正方体的关系,并说明为什么。(2)在长方体中分别指出与红色线标示的棱平行的棱和相交并垂直的棱,你能发现什么?因为正方体是长、宽、高都相等的特殊的长方体。计算物体
第11课时 整理和复习 第 3 单元 长方体和正方体一、回顾整理本单元主要学习了关于长方形和正方形的哪些知识?你能在图中分别标出长度相等的棱、大小相等的面吗?1对照上图,完成下面的问题。(1)用图示表示长方体和正方体的关系,并说明为什么。(2)在长方体中分别指出与红色线标示的棱平行的棱和相交并垂直的棱,你能发现什么?因为正方体是长、宽、高都相等的特殊的长方体。计算物体的表面积或体积,关键要知道物体
第10课时 整 理 和 复 习 第 4 单元 表 内 乘 法(一)一一得一一二得二二二得四六六三十六一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十
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