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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学习新《课程标准》优化初中物理教学《义务教育物理课程标准》修订的总体情况简介一《课程标准》修订的进程●2007年4月义务教育课程标准的修订正式启动●成立义务教育物理课程标准修订组●反复调查分析研究讨论修改多次易稿●大规模广泛征求意见后进一步修订●2011年初形成送审稿报教育部●2011年上半年由教育部组织专家审定委员会审定通过
单击此处编辑母版标题样式1单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级看化学 用化学 做化学初中化学课程标准解读浏阳市教研室 余建新1一基础教育课程改革的背景2 1本次课程改革的背景1国内教育形势发展A.两基目标基本实现 重规模转为重质量发展B.学科教学中要寻求新的突破口必须进行课程改革C.教育现状不容乐观2国际形势A.科技迅猛发展国家之间的竞争激烈B.竞争的前期是人才的竞争基础教育的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级看化学 做化学 用化学初中化学课程标准解读11化学课程标准的文本结构第一部分:前言第二部分:课程目标第三部分:内容目标第四部分:实施建议22化学课程改革的重点 (1)提高学生的科学素养为主旨(2)突出化学与生活社会和技术的联系(3)倡导以科学探究为主的多样化的学习 方式 (4)建立着眼于学生发展的新的评价体系
新课程标准解读(初中)??????一:前言??????2001年7月教育部颁发了新中国成立以后第一部全国性的地理课程标准《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》这意味着新一轮的课程教材改革的帷幕已经拉开地理学是一门研究道理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学因其自身所具有的综合性和地域性在解决当代人口资源环境和发展问题上具有重要作用这次的《标准》充分利用本学科的特点和优势更加重视培养学生
单击此处编辑母版标题样式1单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级看化学 用化学 做化学初中化学课程标准解读浏阳市教研室 余建新1一基础教育课程改革的背景2 1本次课程改革的背景1国内教育形势发展A.两基目标基本实现 重规模转为重质量发展B.学科教学中要寻求新的突破口必须进行课程改革C.教育现状不容乐观2国际形势A.科技迅猛发展国家之间的竞争激烈B.竞争的前期是人才的竞争基础教育的
二新课标修订的依据1.使每一个学生以愉快的心情去学习生动有趣的化学 2.为每一个学生提供平等的学习机会 3.注意从学生已有的经验出发逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题二级主题(单元)我们周围的空气微粒构成物质质量守恒定律(5)删去部分活动与探究建议的内容降低一些实验的要求附:有关科学探究学习的实例(实验改进实例)例1:微粒的运动(桃花盛开实验)例2:测量空气中氧气的含量例3:火柴燃烧
高中化学新课程标准解读一高中化学课程在培养目标的变化和意义 全日制普通高级中学的化学教学是在九年义务教育的基础上实施的较高层次 的基础教育要贯彻全面发展的方针提高学生的素质为国家培养合格的公民要以社会 学科学生自身发展所广泛需要的化学基础知识和基本技能教育学生使他们具有一定的 化学科学思想和方法发展他们的能力和个性特长培养他们的创新精神和实践能力为他 们今后参加社会主义建设和终身学习打好基础
《初中数学课程标准考试题》(1)有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆 与 是学习数学的重要方式 (2)《义务教育数学课程标准》的基本理念指出:义务教育阶段的数学课程应突出体现 和 使数学教育面向全体学生实现:
化学新课程标准解读一高中化学课程在培养目标的变化和意义全日制普通高级中学的化学教学是在九年义务教育的基础上实施的较高层次的基础教育要贯彻全面发展的方针提高学生的素质为国家培养合格的公民要以社会学科学生自身发展所广泛需要的化学基础知识和基本技能教育学生使他们具有一定的化学科学思想和方法发展他们的能力和个性特长培养他们的创新精神和实践能力为他们今后参加社会主义建设和终身学习打好基础 1知识技能
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