大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例的应用复习判断下面每题中的两种量成什么比例(1)速度一定路程和时间.正比例(2)路程一定速度和时间.反比例(3)单价一定总价和数量.正比例(4)每小时耕地的公顷数一定耕地的 总公顷数和时间.正比例(5)全校学生做操每行站的人数和站的行数.反比例判断下面各题的两个量成什么比例1如果ab=5那么a和b成(

  • 2015新版(3).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版标题样式2. 在一张图纸上用6厘米的线段表示3毫米这张图纸的比 例尺是( )一复习旧知(一)填一填1. 图上距离2厘米表示实际距离10千米这幅图的比例尺是 (

  • 题.doc

    六年级数学下册比和比例应用题解答下面的各题(1)一幅地图图上的4厘米表示实际距离200千米这幅图的比例尺是多少(2)在一幅的平面图上量得一块平行四边形的菜地的底是12厘米高是10厘米这块菜地的实际面积是多少公顷(3)甲乙两地相距240千米画在比例尺是1∶3000000的地图上长度是多少厘米(4)在一幅地图上用3厘米的线段表示实际距离600千米在这幅地图上量得甲乙两地的距离是厘米甲乙两地的实际

  • 课件.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1米 =( )厘米 1千米 =( )厘米15千米 =( )厘米6000000厘米=( )千米 5 2. 1. 1千米 =( )米解比例14X÷9 32—X比例尺:1:2500000比例尺知识与技能目标:加深对比例尺意义的理解能按给定的比例尺求相应的图上距离和实际距离

  • 人教新课标6.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例的应用(例6)比例一复习旧知(一)判断 判断两种相关联的量是否成比例成什么比例说明理由(1)总路程一定速度和时间( )反比例(2)总页数一定看了的页数和剩下的页数( )不成比例(3)购买铅笔的单价一定总价和数量 (

  • 题练习.doc

    六年级比例应用题练习一对号入座1.在比例尺是1:4000000的地图上图上距离1厘米表示实际距离(???? )千米也就是图上距离是实际距离的实际距离是图上距离的(????????? )倍0?? 20?? 40?60千米??2.一幅图的比例尺是?????????????????? 那么图上的1厘米表示实际距离(??????? )实际距离50千米在图上要画(???? )厘米把这个线段比例尺改写成数值比

  • 复习教案.docx

    课题:比例的应用复习复习目标:通过正反比例应用题的复习使学生能正确熟练地解答正反比例应用题增强学生的应用意识提高解答应用题的能力复习重点:用正反比例解决问题复习难点:平时易错的用正反比例解决的题型课前准备:课件收集错例复习过程:复习比例尺什么是比例尺可以怎样分类说说各比例尺的意义 1:3000000 30:1 数值比例尺和线段比例尺互相改写 1:30000

  • 人教版》课件PPT(1).ppt

    比例的应用实验小学 刘春茜学习目标:结合具体事例经历运用比例的知识解答按比例分配问题的过程能根据比例列方程并能解答已知比例和部分量的按比例分配问题 预习:用葡萄糖药粉和水配制葡萄糖注射液葡萄糖和水的质量比是1:9要配制85千克的葡萄糖注射液需要药粉和水各多少千克 先算出总份数19=10再根据分数乘法的意义分别求出药粉和水的质量:85× =8.5(千克)(药粉占总份数的 )85×

  • 人教版小5》课件.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例的应用(例5)比例绿色圃中小学教育网:.Lspjy 一复习旧知总价一定单价和数量判断下面每题中两种量是否成比例成什么比例并说明理由单价×数量总价(一定)总价一定单价和数量成反比例绿色圃中小学教育网:.Lspjy.co

  • 人教版小4》课件.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例的应用(例4)比例 绿色圃中小学教育网:.Lspjy一探究新知你见过下面这些现象吗这些现象中哪些是把物体放大哪些是把物体缩小 绿色圃中小学教育网:.Lspjy一探究新知按2:1画出下面三个图形放大后的图形按2

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部