初中思想品德学科德育计划 一指导思想 目前九年级思想品德教学中因种种因素使相当一部分学生厌学学习兴趣不浓并伴有心理障碍因此对这部分学生加强心理指导培养他们的心理素质帮助他们尽快走出困境成为学习的主人就显得十分必要思想品德学科教学是学校德育教育的主渠道主阵地利用学科自身的优势通过活动对学生进行德育渗通非常关键因此在教学中加强德育及心理方面渗透工作坚持以人为本坚持科学发展观以行为习惯养成
初四思想品德教学计划 一教学指导思想: ?按照学校的教学工作计划要求认真学习新课程标准适应教学改革形势发展要求努力探索新课程标准的教学模式和教学方法从根本上转变教学观念积极推进教研教改优化教学凸显以教师为主导以学生为主体的作用努力培养学生研究性学习的精神注重提高学生的能力全面落实培优转差方案切实把教学质量提高 二学生情况分析: ?本学期在抓好各项教学常规工作的基础上应加强能力素质教学努力提高学
初四思想品德教学计划 一教学指导思想: ?按照学校的教学工作计划要求认真学习新课程标准适应教学改革形势发展要求努力探索新课程标准的教学模式和教学方法从根本上转变教学观念积极推进教研教改优化教学凸显以教师为主导以学生为主体的作用努力培养学生研究性学习的精神注重提高学生的能力全面落实培优转差方案切实把教学质量提高 二学生情况分析: ?本学期在抓好各项教学常规工作的基础上应加强能力素质教学努力提高学
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初中思想品德复习题教材教法(通识部分)参考书目《初中思想品德新课程教学法》(一)基本理论(30题)从教学评价的演变中可以看出思想品德课程改革的哪些新发展思想品德课程标准研制的必要性和依据有哪些思想品德课程标准的设计思路是什么思想品德课程的性质是什么本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程思想品德课程的特点有哪些体现思想品德学科教学的综合性特征可以从哪几方面着手7思想品德课程
探究新方法上好思想品德课我国实行新课程改革已经有一段时间了作为基础学科的政治依据课程改革的发展趋势加快了改革的步伐从教学目标教学手段教学内容及教学观念教学思想上都有了崭新的变化中学思想品德教育对于陶冶学生的情操发展学生思维培养学生个性有着重要的作用中学思想品德课程改革成败的关键在中学教师因此中学思想品德课教师必须更新观念明确任务积极投身于课程改革之中通过几年的思想品德课教学我认为上好一节课应
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八年级上思想品德课德育渗透计划 通江中心校 唐晓宇加强中学生思想品德教育在整个教育体系中占据重要地位也是实施素质教育的关键根据这样特点制定本学期德育工作计划一说服教育说服教育法是进行德育教育的重要方法它主要就是通过讲解启发晓之以情动之以理对学生达到德育教育的目的在日常教学中我经常采用集体讲解法个别谈话法集体讲解法就是通过各种集体活动的
初中思想品德教学设计 教学目标1. 情感态度与价值观目标:通过 磨砺意志学会坚强的学习理解一个人能否踏进成功的大门关键要看他是否具有坚强的意志从而努力磨砺自己的意志2. 能力目标:通过学习活动培养学生概括分析的能力通过制定明确的培养意志力的目标增强学生的自我控制能力和自我管理能力3. 知识目标:通过学习了解 我的意志品质的现状懂得坚强的意志是能够通过实践锻炼养成的 教学资源教学工具:制作的
基本信息课题北师大版八年级上册第三单元第8课第一节《认真履行义务》教学设计及工作单位黎伟平 乐昌市长来镇中学?教材分析八年级思想品德课是着重进行心理品质修养和法律常识的教育(包括道德情操思想方法法律常识)各个方面的教育它是从德育的高度以非智力因素的品质修养为主集学习品德和心理知识行为能力的培养等为一体重在心理训练和行为指导的课程《认真履行义务》是北师大版八年级上册第三单元第8课第一节第一
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