七年级上册第二章整式的加减综合测试题一选择题(每题3分计24分)1.下列各式中不是单项式的是( ) A. B.- C .0 D.2.甲数比乙数的2倍大3若乙数为x则甲数为( ) A.2x-3 B. 2x3 C.x-3 D.x33.如果2x3nym4与-3x9y2n是同类项那么mn的值分别为( ) A.m=-2n=3 B.m=2n=3
七年级上册第二章整式的加减综合测试题一选择题(每题3分计24分)1.下列各式中不是单项式的是( ) A. B.- C .0 D.2.甲数比乙数的2倍大3若乙数为x则甲数为( ) A.2x-3 B. 2x3 C.x-3 D.x33.如果2x3nym4与-3x9y2n是同类项那么mn的值分别为( ) A.m=-2n=3 B.m=2n=3
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PAGE PAGE 1数学人教版七年级上第二章 整式的加减单元检测参考完成时间:60分钟 实际完成时间:______分钟 总分:100分 得分:______一选择题(本大题共10小题每小题3分共30分.在每小题的4个选项中只有一项是符合题目要求的请将正确答案的代号填在题后括号内)1.下列式子是单项式的有______个.( ).(1)4x(2)-4x2y(3)3a2bc(4)0(5
PAGE PAGE 1数学人教版七年级上第二章 整式的加减单元检测参考完成时间:60分钟 实际完成时间:______分钟 总分:100分 得分:______一选择题(本大题共10小题每小题3分共30分.在每小题的4个选项中只有一项是符合题目要求的请将正确答案的代号填在题后括号内)1.下列式子是单项式的有______个.( ).(1)4x(2)-4x2y(3)3a2bc(4)0(5
第二章 整式的加减课题:21单项式学习目标:1.理解单项式及单项式系数、次数的概念。2.会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。3.初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识。学习重点:掌握单项式及单项式的系数、次数的概念。学习难点:区别单项式的系数和次数教学过程: 一、知识链接:1列代数式(1)若边长为a的正方体的表面积为________,体积为;(2)铅笔的单价是x元,圆珠笔的
第二章 整式的加减2.1 整式§ 2.1整式(单项式)教学目标:知识与技能:1.理解单项式及单项式系数次数的概念2.会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数3.初步培养学生观察分析抽象概括等思维能力和应用意识过程与方法:通过小组讨论合作学习等方式经历概念的形成过程培养学生自主探索知识和合作交流能力分层次教学讲授练习相结合情感态度价值观: 培养学生观察归纳概括及运算能力教学重点:掌握单项
第二章 整式的加减 整式§ 整式(单项式)教学目标:知识与技能:1.理解单项式及单项式系数次数的概念2.会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数3.初步培养学生观察分析抽象概括等思维能力和应用意识过程与方法:通过小组讨论合作学习等方式经历概念的形成过程培养学生自主探索知识和合作交流能力分层次教学讲授练习相结合情感态度价值观: 培养学生观察归纳概括及运算能力教学重点:掌握单项式及单项式的系数次
第二章 整式的加减 整式§ 整式(单项式)教学目标:知识与技能:1.理解单项式及单项式系数次数的概念2.会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数3.初步培养学生观察分析抽象概括等思维能力和应用意识过程与方法:通过小组讨论合作学习等方式经历概念的形成过程培养学生自主探索知识和合作交流能力分层次教学讲授练习相结合情感态度价值观: 培养学生观察归纳概括及运算能力教学重点:掌握单项式及单项式的系数次
每天教育 每天教育 1.下列各式① m;②;③ ;④;⑤中,整式的个数有 ( ?? )(A)1个????? ??(B)2个 ????????(C)?3个? ??????(D)4个2.下列各组代数式中,不是同类项的是( ?? )(A)与????(B)与?(C)与????(D)?与3.当时,代数式的值为( ?? )(A)??? ?? (B)?????? (C) ??? (D) 4
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