相关文档

• 第1课时__找规律—简单的图形变化规律.doc

  人教版一年级下册数学第七单元表找规律导学案学校班级一（）班主备人参 备 人审核人课题找规律简单的图形变化规律课时第1课时学习目标通过观察、品白、涂色等活动，发现最简单的图形变化规律；培养学生的观察能力和推理能力激发学生喜爱数学、发现美的情感。重 难 点引导学生发现最简单的图形变化规律；引导学生从颜色、形状两方面发现规律。课前预习课本第85页做一做。

• 第1课时__找规律—简单的图形变化规律.doc

  2 人教版一年级下册数学第七单元表找规律导学案学校班级一（）班主备人参 备 人审核人课题找规律简单的图形变化规律课时总课时4-1学习目标通过观察、品白、涂色等活动，发现最简单的图形变化规律；培养学生的观察能力和推理能力激发学生喜爱数学、发现美的情感。重 难 点引导学生发现最简单的图形变化规律；引导学生从颜色、形状两方面发现规律。课前预习课本第85页

• 第1课时__找规律—简单的图形变化规律.doc

  2 人教版一年级下册数学第七单元表找规律导学案学校班级一（）班主备人参 备 人审核人课题找规律简单的图形变化规律课时总课时4-1学习目标通过观察、品白、涂色等活动，发现最简单的图形变化规律；培养学生的观察能力和推理能力激发学生喜爱数学、发现美的情感。重 难 点引导学生发现最简单的图形变化规律；引导学生从颜色、形状两方面发现规律。课前预习课本第85页

• 第2课时__找规律—图形与数字的变化规律.doc

  2 人教版一年级下册数学第七单元表找规律导学案学校班级一（）班主备人参 备 人审核人课题找规律图形与数字的变化规律课时总课时4-2学习目标通过观察、拼摆，由图形的变化规律探讨出数字的变化规律；培养学生的观察能力，动手能力及抽象概括能力；激发学生的探索数学知识的兴趣。重 难 点引导学生发现图形数量的变化规律；掌握数字的变化规律。课前预习书上第86页做

• 第2课时__找规律—图形与数字的变化规律.doc

  2 人教版一年级下册数学第七单元表找规律导学案学校班级一（）班主备人参 备 人审核人课题找规律图形与数字的变化规律课时总课时4-2学习目标通过观察、拼摆，由图形的变化规律探讨出数字的变化规律；培养学生的观察能力，动手能力及抽象概括能力；激发学生的探索数学知识的兴趣。重 难 点引导学生发现图形数量的变化规律；掌握数字的变化规律。课前预习书上第86页做

• 第2课时__找规律—图形与数字的变化规律.doc

  人教版一年级下册数学第七单元表找规律导学案学校班级一（）班主备人参 备 人审核人课题找规律图形与数字的变化规律课时第2课时学习目标通过观察、拼摆，由图形的变化规律探讨出数字的变化规律；培养学生的观察能力，动手能力及抽象概括能力；激发学生的探索数学知识的兴趣。重 难 点引导学生发现图形数量的变化规律；掌握数字的变化规律。课前预习书上第86页做一做第1

• 第4课时__找规律—变化规律.doc

  人教版一年级下册数学第七单元表找规律导学案学校班级一（）班主备人参 备 人审核人课题找规律变化规律课时第4课时学习目标通过观察、猜测、推理出失误的变化规律；培养学生的观察和解决问题的能力。重 难 点运用排列规律解决生活中的问题。课前预习书上第88页做一做。课型新授课教学准备多媒体、投影仪、小圆片导学流程导学步骤具体内容复备栏

• 第4课时__找规律—变化规律.doc

  2 人教版一年级下册数学第七单元表找规律导学案学校班级一（）班主备人参 备 人审核人课题找规律变化规律课时总课时4-4学习目标通过观察、猜测、推理出失误的变化规律；培养学生的观察和解决问题的能力。重 难 点运用排列规律解决生活中的问题。课前预习书上第88页做一做。课型新授课教学准备多媒体、投影仪、小圆片导学流程导学步骤具体内容

• 第4课时__找规律—变化规律.doc

  2 人教版一年级下册数学第七单元表找规律导学案学校班级一（）班主备人参 备 人审核人课题找规律变化规律课时总课时4-4学习目标通过观察、猜测、推理出失误的变化规律；培养学生的观察和解决问题的能力。重 难 点运用排列规律解决生活中的问题。课前预习书上第88页做一做。课型新授课教学准备多媒体、投影仪、小圆片导学流程导学步骤具体内容

• 第3课时__找规律—数字变化规律.doc

  2 人教版一年级下册数学第七单元表找规律导学案学校班级一（）班主备人参 备 人审核人课题找规律数字变化规律课时总课时4-3学习目标通过观察、猜测，推理出数字的变化规律；培养学生的观察能力、抽象思维能力。重 难 点引导学生理解找数字排列的规律；引导学生学会通过计算找数字排列的规律。课前预习书上第87页做一做第1题。课型新授课教学准备多媒体、