苏教版二年级语文下册教材分析金坛市建昌小学 沈晓云我们且行且思一路走到了第一学段的最后一学期与前三册比较这一册语文教材还是有一些变化今天就通过以下几个聚焦点简单谈一谈聚焦一:习惯养成本册习惯篇安排的是:勤查字典主动识字安排这两项跟学生的语文学习实际紧密相连选定勤查字典作为本学期习惯篇的重点内容旨在使其成为学生学习语文的一种技能和习惯为了突出这一重点8个单元练习中除了练习6其他7个练习的学用
苏教版语文一年级下册教材分析金坛市城西小学 徐香本册教材共分四个部分:培养良好的学习习惯识字课文和单元 HYPERLINK o 练习 t _blank 练习学习习惯本册教材突出了两个习惯的培养:专心倾听勇于发言认真写铅笔字这两个习惯的排列顺序和语言表述体现出了新的教学理念1从两个习惯的培养顺序安排看先听后写合乎认识的规律合乎学习语文的规律2从语言表述看:(1)倾听更加贴近课标因为课
苏教版语文四年级下册教材分析与实施方案 豆沙镇中心完小:刘光品一教材编排本册教材由培养良好的学习习惯课文习作练习四个部分组成1培养良好的学习习惯本册的学习习惯培养由坚持写日记和爱护图书组成坚持写日记其主要意图是使学生了解写日记的意义要求和方法培养学生坚持写日记的习惯爱护图书的意图是使学生懂得爱护图书的意
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苏教版 二年级语文上册教材分析华罗庚实验学校 陈艳一本册教学目标:1.学习习惯 ⑴ 继续掌握正确的读写姿势并养成习惯养成爱惜学习用品的习惯 ⑵ 掌握正确的写铅笔字的方法培养积极发言专心听讲的习惯 ⑶ 培养勤于朗读背诵乐于课外阅读的习惯 2.汉语拼音 ⑴ 巩固汉语拼音能利用汉语拼音帮助识字学习普通话 ⑵ 认识大写字母能熟记《汉语拼音字母表》 3.识字写字 ⑴ 准确认读406个
第二单元备课一单元教材分析本单元有三篇课文组成一篇是根据通讯报道改写的《梦圆飞天》还有两篇说明文(科普小品)《火星——地球的孪生兄弟》《神奇的克隆》他们从不同的角度把科技的魅力展现给大家——科技不仅能够产生物质财富还能催生精神财富科学研究的具体方法科技直接服务人类生活等方面——让我们从小树立爱科学学科学的远大志向教学本单元既要注重语文基本能力的培养把握文体特点也要科学精神科学态度和科学思
苏教版语文二年级下册第五单元教材分析朝阳小学 蒋红英单元教材基本分析这是低年级学段安排的最后一个集中识字单元识字5是军事题材篇识字6是动物篇同属词串识字两课的内容学生都比较熟悉且非常感兴趣识字的同时应注意把发展语言和发展思维相结合注意激发学生主动识字的兴趣提高自主识字的能力培养学生搜集的能力识字7是礻衤的比较宀穴的比较属于形近偏旁的比较识字8是特殊偏旁的认识鸟字旁和隹字旁都表示鸟月字旁则
二年级下册语文教材分析 《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》是以第三次全教会《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指导以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据编写的供二年级实验班第二学期使用为帮助教师了解教材的编写意图特作如下说明 一教材编排 本册教科书构建了开放的富有活力的教材体系倡导自主合作探究的学习方式着眼于全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力
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习惯篇的编排及特点 汉语拼音的教学策略 1识字与写字教学的目标定位认一认的基本教学步骤词串识字教学的基本步骤 写字教学的基本步骤 阅读教学的基本步骤读读背背的教学内容与教学策 略 口语交际教学案例
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