Lesson9 Bedroom一教学目标:1使学生能够听读说拼写单词beddresser能够说写并口头答单词bedroomlampteddy 使学生能够用所学内容描述自己的卧室3让学生体会英语学习中的乐趣敢于表达发展其综合语言运用能力二教学重难点:beddresser三教具学具:图片教科书故事书磁带及录音机四教学过程:(一)Class Opening and ReviewGreeting (问候)
课题:Lesson9 Bedroom教学目标:1学生能够听懂会说认读并拼写下列词汇:bedbedroomwhatthere isare在小组活动中能与其他同学积极配合2学生能听懂会说认读并口头灵活运用下列用语和句子Whats in your bedroom There isare__.在中交流中注意倾听积极思考3学生能够跟着录音说唱本课歌谣Three Little Teddy Bears.
用所给单词的适当形式填空 is _____(you) . ____ (she) pencil is red . is ____(Sue) is ___ (I) brown schoolbag is ____(he)whoseredLesson5—Lesson6这是谁的自行车car 汽车Yes it 看注意Its all s all
本学期要求:1.每节课作业必须保质保量完成(单元测试背诵或复述课文) 2.每节课前要听写单词词组和重点句型请课下认真复习 3.有不会不懂的问题随时与老师沟通联系以取得更好的学习效果 祝大家学习愉快 孟老师: 18611206946 新概念英语第一册Lesson 1-Lesson4 重点单词词汇和句型:
木先生:PPT Never Sleeps生…病的表达法 形容词 与副词关系及用法现在进行时MINION
Test (Unit 13 Lesson 2 Lesson 3)班:__________ : __________ 分数: ___________ By Rachel Sep. 18一:单词(140=40分)1.个性性格:________________________ 2.
Test for lesson3——Lesson4时间 :45分 分数: 120分听力部分(40分)Ⅰ. 小耳朵仔细听按字母出现的顺序写出序号(8分)BCHJMEAG 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ⅱ.听录音选出你所听到的句子(10分) 1. ( ) A. Whats your na
新概念英语笔记(第一册)Lesson 5-6Content and Aim 内容和目标一般陈述句-介绍人人称代词Key Words and Expressions 关键词和词组good morning 早上好 nice 美好的meet 遇见 student
What do you think is happening in the picture public 公共的公开的 public place 公共场所 pubic letter 公开信 Listen to the tape 4定语是用来限定修饰名词或代词的定语是 对名词或代词起修饰限定作用的词短语或句 子汉语中常用的表示充当
Part FiveChekhovs StyleLesson 9 – A Dill PickleThe end of Chekhovs Work??他用手不耐烦地在桌子上敲击着你能不能帮我安排个时间跟他见面他在车祸中幸存下来 但他的车已经摔坏没法修了(完全损坏修不好了)当他们发言的时候问题的答案就出现了展现在他面前的是辉煌的事业在很多方面孩子可以说是生活在与成人不同的世界里The books ar
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报