人教版六年级语文下册第五单元备课(复备)唐王镇老南小学 韩海燕教学内容教材p99——121教材分析本组教材以科学精神为专题编排既是低中年级科学故事科普文章的承接也是上述单元的发展选编的课文从不同的角度用不同的方式对科学精神做出了阐释《跨越百年的美丽》是一篇散文文章从居里夫人的美丽下笔具体描写了居里夫人为了探索其他物质有没有放射性这一问题而进行的艰苦的研究赞美她对科学对社会对人类的贡献更赞美了她的人
六年级语文下册第五单元单元备课备课人:高鹏飞一单元教材分析本组教材以科学精神为专题编排既是低中年级科学故事科普文章的承接也是上述单元的发展选编的课文从不同的角度用不同的方式对科学精神做出了阐释《跨越百年的美丽》是一篇散文文章从居里夫人的美丽下笔具体描写了居里夫人为了探索其他物质有没有放射性这一问题而进行的艰苦的研究赞美她对科学对社会对人类的贡献更赞美了她的人格与精神《千年梦圆在今朝》叙述了中
第六单元集体备课【单元教学目标】1会认43个生字会写56个生字2有感情的朗读对话分角色朗读课文3体会反问句感叹句陈述句的不同语气4懂得做事情谦虚诚实还要关心别人的道理【学情分析】本单元教材围绕:怎样看问题想问题这个主题选编了一些能给人以启迪的成语和故事让学生在阅读中识字在阅读中感悟生活的哲理语文园地6选了三组成语这些成语与本组课文内容有一定联系【教材结构分析】:让学生懂得要善于发现别人的长处
第一组课文 主备人:熊志艳在祖国西部广袤的土地上历史上曾经有过鼎盛辉煌也曾有过闭塞落后今天西部历史又掀开了崭新的一页西部大开发的号角已经吹响那些前赴后继的建设者们挥洒着青春和汗水为西部的再度辉煌奉献着智慧和才干西部又一次成为世人的焦点本组教材就是围绕走进西部这一专题编写的选编的4篇课文从不同角度反映了神奇的西部反映了西部的昨天和今天老舍的《草原》描绘了内蒙古美丽的自然风光和浓郁
学科 语文 年级 五 执教人 马 坤 2012 - 2013 学年 上 学期课题第五单元 单元备课个性化修改一教材分析:活动与现实生活紧密结合起来对丰富和发展学生的语言实际运用能力才有好处本组教材为第五单元处于全册教材中间与前后教材不同的是本组为全面的综合性学习这次综合性学习突破了以课文为主体的单元结构改为围绕专题任务驱动活动贯穿始终的编排方式首先在导语中提出学习任务—围绕遨游汉
第六单元(单元备课)单元教材分析:本组教材围绕走进田园热爱乡村这一专题体裁多样有古诗词也有中国外国作家写的散文展现了一幅幅田园生活的画面让学生了解乡村生活感受田园生活的诗情和乐趣本组课文学习的一要重视积累优美语言想象课文中描写的田园生活画面二要引导学生体会关键词句表情达意的作用本组课文还安排了一个训练的重点:体会拟人句子的作用在语文园地中我的发现中呈现出来单元教学目标:1正确读写本单元的生字
江都区小纪镇宗村小学集体备课科目: 语文 年级: 六 小纪镇宗村小学集体备课记录时 间4.5周 次9备课地点备课室主备人王德华辅备人汤在华记录人汤在华单 元第五单元课 题15天游峰的扫路人16最大的麦穗17 山谷的谜底习作5练习五学习目标一知识目标1学会本单元所有的生字词理解由生字组成的词语并能灵活运用2能正确流利有感情地朗读课文3在理解课文内容的基础上通过朗读体
六年级语文下册第三单元备课(初备)唐王镇老南小学 韩海燕教学内容:教材45——65页教材分析:本组课文以追忆了革命先辈的感人事迹为专题编排教学内容的《十六年前的回忆》通过对我党创始人之一李大钊被捕前到被捕后的回忆虽然在被捕后倍受酷刑但面对敌人始终大义凛然坚贞不屈向我们传递了对山里朋友的那份深厚的感情《灯光》一文为我们讲述了解放战争时期的郝副营长在一次战斗中舍身为后续部队引路壮烈牺牲《为人民服务
五语上册第一单元单元备课【课标要求】1.识字与写字:会认26个生字会写23个生字能使用硬笔熟练地书写正楷字做到规范端正整洁2.阅读 :用普通话正确流利有感情地朗读课文从本单元的学习中得到启示喜欢阅读明确读书的重要性3.习作:是本组教学主题我爱读书内容的有机组成部分也是综合性学习的继续在交流的基础上完成4.口语交际能用普通话交谈本次口语交际的内容是谈谈读书的故事【教学目标】一基础性目标⑴
祥谦中心小学语文六年级下册第五单元集体备课主备人:集备组成员: 集备时间:一单元教学内容: 第18—21课 口语交际.习作五 回顾.拓展五二单元教材及学情分析:本组教材以科学精神为专题编排既是低中年级科学故事科普文章的承接也是上述单元的发展选编的课文从不同的角度用不同的方式对科学精神做出了阐释《跨越百年的美丽》是一篇散文文章从居里夫人的美丽下笔具体描写了居里夫人为了探索其他物质有没有放射性这一
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