让学生敢怒敢言苏州工业园区第六中学 沈慧芬老师您不公平老是叫……老师我不同意我认为……老师您偏心……瞧我的学生正在对我提出种种抗议呢也许有人认为我这样的老师当得太没有威信了都被学生爬到头顶上去了但谁能说这些没大没小的话不是出自学生的内心呢谁又能说这些没大没小的话不是学生的真心话呢是啊这些自由的言说带给我们师生的是平等的对话思想空间的广袤和智慧的开启这不也充分体现了尊重民主平等的新型师生关系吗这
为何招人难留人更难本刊编辑部人是企业的第一资源任何一个企业无人则止人就是立业之基兴业之本有了人就有了企业生存的基本条件就有了参与市场竞争的第一资本但是很多企业至今还没有找到解决招人留人的良方而目前国内酒店业对此则更为尴尬和困惑:招人难留人更难现在很多企业想了很多办法招人:去偏远地方招工改善员工食宿条件增加员工业余生活与学校合作引进刚毕业的学生完善员工薪酬体系等等但是员工仍然是挥一挥衣袖不留下任何怀
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浅谈人为灾难与自然灾难 1101班 2011111010160 朱忠才有位哲人说过:无论我们认为我们自己已变得多么高明和安全自然灾难与人为灾难都是我们生命的一部分的确不管科技多么发达人为灾难与自然灾难总是伴随着我们我们不可能完全摆脱人为灾难与自然灾难那么对于这些突发的人为灾难与自然灾难我们到底能做些什么呢我认
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学为人师行为世范是北京师范大学的校训这两句话不仅在北师大师生中引起强烈的共鸣在其他高校也有不小的反响在许多特定的时间场合人们常常用这两句话来概括中国教育事业的优良传统称誉教师队伍的优秀品质 学为人师行为师范之所以能够在高校乃至社会上产生广泛影响具有较大的感召力感 染力与它本身所具有的中国传统文化内涵有密切关系 中国古代文献当中蕴涵着丰富的学为人师行为世范思想资源南朝人刘义庆所著《世说新语》记
为人师表1. 坚守高尚情操知荣明耻淡泊名利诚实守信谦虚谨慎自尊自爱模范遵守社会公德积极参加社会公益活动2. 文明执教举止端庄衣着得体语言规范不在上使用通讯工具3. 作风正派严于利己廉洁从教自觉抵制有偿家教不以职务之便谋取私利不收受学生和家长财物4.关心集体顾全大局团结协作尊重同事平等对待学生家长维护学校和集体荣誉终身学习1 崇尚科学精神树立终身学习理念坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学
也为人师????????????????????一个人从幼稚园到成年所经历的成长历程定会身受众多老师所教导正是他们孜孜不倦的教育促进了我们成长教会了我们为学之法做人之理他们默默耕耘在平凡的岗位上虽创造不出彪炳千古的功绩也成不了流芳百世的豪杰但他们专攻于某一术业在所任科目上各显其能教学相长不断精益求精尽心尽力地把自己所拥有的知识传授给学生使学生懂得学以致用融会贯通以便成才所谓良师益友想想自己虽年过而
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